ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ: ШЛЯХИ ІНТЕГРАЦІЇ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ

Максимик К., М.; Воробій, А. В.

dc.contributor.author	Максимик К., М.
dc.contributor.author	Воробій, А. В.
dc.date.accessioned	2025-02-13T11:59:16Z
dc.date.available	2025-02-13T11:59:16Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/20950
dc.description	Максимик, К. М. Практична підготовка майбутніх вчителів математики: шляхи інтеграції теорії та практики / К. М. Максимик, А. В. Воробій // Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої освіти : зб. наук. праць за матеріалами всеукраїнської науково-практичної конференції "Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої освіти" (м. Івано-Франківськ, 17-18 жовтня 2024 року.) [Електронний ресурс] / ред. колегія: О.Г. Савченко, О.В. Котова, В.Б. Григор'єва, В.І. Кузьмич, В.І. Таточенко (відп. за випуск). - Херсон ; Івано-Франківськ, ХДУ, 2024. - С. 74-74.	en_US
dc.description.abstract	Сучасна освіта зазнає значних змін, що ставить перед вчителями математики нові високі стандарти. Вони повинні не лише мати глибокі теоретичні знання, але й уміти ефективно використовувати їх у навчальному процесі. Цей перехід до нових методів навчання вимагає від педагогів уміння адаптуватися до технологічних інновацій, що активно інтегруються в уроки математики. Інтеграція теоретичних знань із практикою під час підготовки майбутніх педагогів є ключовим чинником забезпечення якості математичної освіти та розвитку професійних компетентностей у студентів.	en_US
dc.title	ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ: ШЛЯХИ ІНТЕГРАЦІЇ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ	en_US
dc.type	Article	en_US