Стаття надає зіставний аналіз комунікативної ситуації ритуалу та дидактичного тексту з точки зору реалізації в них прагматичної функції. Особлива увага приділяється актуалізації елементів хронотопного та характерологічного контекстів в термінах комунікативістики.
The article deals with the comparative analysis of ritual and didactic texts from the point of view of pragmatic function realization. The elements of time and space system, doers of action are fore grounded in terms of communicative study.