ФОРМУВАННЯ НІМЕЦЬКОМОВНОЇ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ АВТЕНТИЧНОГО ТЕКСТУ

Abstract

У статті розглядається роль автентичного тексту у формуванні дискурсивної компетенції студентів мовних спеціальностей, описано систему вправ, що використовується у роботі з автентичними текстами. В статье рассматривается роль немецкоязычного аутентичного текста в формировании дискурсивной компетенции студентов языковых специальностей; описано систему упражнений, которые используются в работе с немецкоязычными аутентичными текстами. The article analyses the problem of expedience of the use of authentic texts in forming of discursive competence of students of linguistic specialities, the content aspects of authenticity of educational text are lit up: cultural, informing, situational, aspect of national mentality, reactive. Except for the noted content aspects of authenticity of a text the criteria of selection of authentic texts are selected as to the mean of forming a foreign personality of a student: didactic, sensitive, conceptual. The special attention in the research is paid to the method of work with an authentic text which is based on active speaking and mental activity of students in the process of reading or listening. The research is based on the method of work with a German authentic text. The tasks for the work with authentic text are divided into three stages, each of which includes the development of the system of exercises, aimed at the successive mastering and reproduction of contents of a text. The developed system of exercises enables to form discursive abilities and skills for students.