СПЕЦИФІКА КАТЕГОРІЇ ПЕРЕХІДНОСТІ ІСПАНСЬКОГО ДІЄСЛОВА ТА МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЙОГО НА УРОКАХ ГРАМАТИКИ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ

Abstract

Метою кваліфікаційної роботи є визначення специфіки категорії перехідності як багатогранного семантичного поняття в сучасній іспанській мові. Перший розділ присвячений загальній характеристиці категорії перехідності в іспанській мові, аналізу перехідних та неперехідних дієслів як членів н-граматичної опозиції категорії перехідності. У другому розділі досліджується перехідні дієслова зі значенням зміни фізичного та психоемоційного стану об’єктів, порівнюється перехідність і лабільність іспанських дієслів, поняття нульового додатку в перехідних дієсловах. У третьому розділі представлено засоби навчання перехідності/неперехідності дієслова на уроках іспанської мови у ЗСО та подано систему вправ для введення та закріплення граматичного матеріалу з теми «Перехідні дієслова» на уроках іспанської мови. The purpose of the qualification work is to determine the specifics of the category of transition as a multifaceted semantic concept in modern Spanish. The first section is devoted to the definition of the general characteristics of the category of transition in Spanish, the analysis of transitive and intransitive verbs as members of grammatical opposition of the category of transition. The second section examines transitive verbs with the meaning of changes in the physical and psycho-emotional state of the object, compares the transitivity and lability of Spanish verbs, the concept of zero addition in transitive verbs. The third section presents the means of teaching transitive / intransitive verbs in Spanish lessons in ZSO and presents a system of exercises for introducing and consolidating grammatical material on the topic of “Transitive verbs” in Spanish lessons.