Abstract:
У дослідженні розкрито особливості опанування психофізіологічними операціями мовленнєвої діяльності дітьми з тяжкими порушеннями мовлення, визначено напрями та зміст формування комунікативно-мовленнєвої діяльності у дошкільників з тяжкими мовленнєвими порушеннями.
The study reveals the features of mastering psychophysiological operations of speech activity by children with severe speech disorders, identifies areas and content of the formation of communicative speech activity in preschoolers with severe speech disorders
Description:
Хома, Л. Ю. Формування комунікативно-мовленнєвої діяльності у дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення = Forming of the communicative and speech activity in preschool pupils with heavy speech breakings: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Л. Ю. Хома; наук. керівник канд.пед. наук, доцентка, Н. В. Кабельнікова; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, педагогічний, факультет, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 48 с.
