JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Гоштанар, І. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-04T13:33:03Z | |
| dc.date.available | 2015-11-04T13:33:03Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1185 | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто науково-педагогічну спадщину видатного представника світової педагогічної науки Й. Ф. Гербарта (1776 – 1841) у контексті проблеми морально-духовного виховання підростаючої особистості. Особлива увага звертається на гербартівську концепцію «естетичного зображення світу» як головне завдання педагогіки. З’ясовано, що поняття «естетичної необхідності» є не тільки підґрунтям гербартівської етики, а й педагогіки. Розглянуто естетику моральності Й. Ф. Гербарта, яка базувалася на понятті «естетичної необхідності» для позначення можливостей впливу дискурсивного порозуміння в загальній та особливо в педагогічній дії. Охарактеризовано гербартівську теорію формування характеру і самовиховання особистості, етапи морального виховання: від естетичного сприйняття світу до етичної дії. | uk_UA |
| dc.subject | моральність | uk_UA |
| dc.subject | естетична необхідність | uk_UA |
| dc.subject | естетичне сприйняття | uk_UA |
| dc.subject | сила характеру моральності | uk_UA |
| dc.subject | самовиховання | uk_UA |
| dc.title | ПОНЯТТЯ «ЕСТЕТИЧНОЇ НЕОБХІДНОСТІ» В ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ Й. Ф. ГЕРБАРТА | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Факультет української й іноземної філології та журналістики
Кафедра німецької та романської філології. Кафедра англійської філології та світової літератури імені професора Олега Мішукова. Кафедра української і слов’янської філології та журналістики.