Abstract:
Кваліфікаційна робота викладена на 94 сторінки друкованого тексту (основний текст – 67 сторінок) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (43 найменування) та додатків.
Об’єктом дослідження є процес саморегуляції у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Предмет дослідження становить корекція рівня саморегуляції у формуванні навчальної діяльності молодших школярів із затримкою психічного розвитку.
Для вирішення поставлених завдань використовувались експериментальні методики.
У першому розділі представлені теоретико-методологічні аспекти вивчення поставленої проблеми (процес саморегуляції).
У другому розділі представлена діагностична оцінка компонентів саморегуляції виявлених у навчальній діяльності і дітей із затримкою психічного розвитку.
У третьому розділі представлені результати дослідження та обґрунтування їх ефективності. За результатами роботи зроблені відповідні висновки
The qualification work is set out on 94 pages of printed text (main text - 67 pages) and consists of an introduction, three sections, conclusions, a list of sources used (43 titles) and appendices.
The object of the study is the process of self-regulation in younger students with delayed mental development. The subject of the study is the correction of the level of self-regulation in the formation of educational activities of primary school children with delayed mental development.
Experimental methods were used to solve the tasks.
The first section presents the theoretical and methodological aspects of studying the problem (the process of self-regulation).
The second section presents a diagnostic assessment of the components of self-regulation identified in educational activities and children with delayed mental development.
The third section presents the results of the study and justification of their effectiveness. According to the results of the work the corresponding conclusions are made.
Description:
Савельєва, К. П. Корекція рівня саморегуляції у формуванні навчальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку = Correction of the level of self-regulation in the formation of educational activities of children with delayed mental development : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / К. П. Савельєва ; наук. керівник д.псих.н., професорка С. Д. Яковлева ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т педагогічний, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2020. – 94 с.
