Проблема своєчасної діагностики та корекції проявів важковиховуваності молодших підлітків із порушенням інтелектуального розвитку актуальна для сучасної корекційної педагогіки, оскільки учні зі стійкими вадами інтелектуальної ...
Кваліфікаційна робота викладена на 74 сторінках друкованого тексту (основний текст – 46 сторінок) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
Об’єктом ...
Дослідження присвячено проблемі попередження порушень розвитку мовленнєвої функції у дітей перших років життя із наслідками пошкодження центральної нервової системи. Автором проаналізовано особливості опанування мовленням ...
Дослідження присвячено проблемі виявлення стану та особливостей сформованості операцій мовленнєвого опосередкування поведінки у старших дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення. Автором визначено критерії та показники ...
У роботі на основі дослідження наукової літератури та методик корекції порушень писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку, було розглянуто теоретичні аспекти становлення мовленнєвої функції при нормотиповому ...
Дослідження присвячено проблемі проведення корекційно-розвиткової роботи з молодшими школярами з порушеннями письма, які навчаються закладах загальної середньої освіти. Автором проаналізовано причини, механізми та симптоми ...
Дослідження присвячено проблемі подолання порушень звуковимови у дітей із аномаліями розвитку зубощелепної системи Автором проаналізовано особливості опанування мовленням дітьми із порушеннями артикуляційного апарату, ...
У роботі досліджувались сучасні ефективні методики формування навичок словотворення у дітей молодшого шкільного віку віку із системним недорозвиненням мовлення. Перший розділ дослідження присвячено дослідженню науково-методичних ...
У роботі за допомогою аналізу історичних джерел з’ясовано основні етапи становлення спеціальної методики викладання історії України для дітей з порушенням інтелектуального розвитку, та зазначено здобутки даної методики. ...
У роботі за допомогою емпіричного експерименту було досліджено рівень розвитку психічних функцій у учнів 4 класу спеціальної школи. Охарактеризовано основні методики, що застосовуються для діагностики рівня розвитку психічних ...
У роботі за допомогою експериментального дослідження було визначено стан сформованості основних видів пам'яті у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Перший розділ дослідження – теоретичний, в ньому висвітлено ...
Кваліфікаційна робота викладена на 59 сторінках друкованого тексту (основний текст – 48 сторінок) і складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (44 найменування) та додатків.
Проблемна ...
Кваліфікаційна робота викладена на 59 сторінках друкованого тексту (основний текст – 52 сторінка) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
Актуальним ...
На основі проведеного аналізу літературних джерел з проблеми вивчення, виховання та навчання дітей з синдромом дитячого раннього аутизму та результатів самостійного дослідження, можна сказати, що проблема виховання та ...
Кваліфікаційна робота викладена на 57 сторінках друкованого тексту (основний текст – 44 сторінки) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
Рівень ...
Кваліфікаційна робота викладена на 61 сторінці друкованого тексту (основний текст – 49 сторінка) і складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (42 найменування) та додатків.
Характеризуючи ...
Найважливішим питанням яке стоїть перед випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл – це вибір своєї майбутньої професії та життєвих перспектив. В роботі визначили, що використовуючи системні та комплексні рішення, ...