ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ

Башли, М. І.

dc.contributor.author	Башли, М. І.
dc.date.accessioned	2021-07-08T10:03:19Z
dc.date.available	2021-07-08T10:03:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14469
dc.description	Башли, М. І. ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ / М. І. Башли // Актуальні проблеми історичної освіти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Херсон, 18 березня 2021 р.) / відп.ред. Н. М. Кузовова ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Херсон : ХДУ, 2021. – С. 8-13.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто особливості використання ІКТ в умовах дистанційного навчання майбутніх вчителів історії. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій забезпечує гнучкість при організації навчального процесу та реальність необмеженого освітнього дискурсу. Зосереджено увагу на використанні мультимедійних презентацій, інтерактивних карт, флеш-фільмів, Zoom, Google Meet, Moodle, Google Classroom, Kahoot в організації дистанційного навчання майбутніх вчителів історії. Визначено, що включення ІКТ в професійну діяльність здобувачів вищої освіти надає можливість розвинути їхні вміння та навички репрезентації якісного фахівця та пов’язані з формуванням особистісно- професійної готовності.	uk_UA
dc.subject	історична освіта	uk_UA
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	мультимедійні презентації	uk_UA
dc.subject	інтерактивні карти	uk_UA
dc.subject	неформальна освіта	uk_UA
dc.title	ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA