Abstract:
Представлено психофізіологічний розвиток дітей з ЗПР до втручання та після проведення корекційної роботи із застосування корекційних програм, визначено стан поведінки, мотивації до навчання та залежність стану інтелектуальної діяльності від стану психофізіологічних процесів, які відображають розвиток інтелекту дітей з затримкою психічного розвитку. Тhe psychophysiological development of children with SEN before intervention and after correctional work with the use of correctional programs is presented, the state of behavior, motivation to study, and the dependence of the state of intellectual activity on the state of psychophysiological processes that reflect the development of the intellect of children with mental retardation are determined development
Description:
Потомаха, Т. Л. Формування інтелектуальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку в процесі корекції = Formation of intellectual activity of children with the delay of psychological developmentin the process of work of correction : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Т. Л. Потомаха ; наук. керівник докт. псих. наук., проф. С. Д. Яковлева ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти . – Херсон : ХДУ, 2023. – 65 с.
