Browsing by Author "Білоус, О. О."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТИВНИХ МЕТОДИК ДЛЯ ДІАГНОСТИКИ ТРИВОЖНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
    (2023) Білоус, О. О.
    У статті обґрунтовується необхідність діагностики тривожності у молодших школярів, доводиться ефективність використання проективних методик у діагностиці тривожності молодших школярів. The article substantiates the necessity of diagnosing anxiety in younger schoolchildren, proves the effectiveness of using projective methods in diagnosing anxiety in younger schoolchildren.
  • No Thumbnail Available
    Item
    ДІАГНОСТИКА І КОРЕКЦІЯ ШКІЛЬНОЇ ТРИВОЖНОСТІ
    (2023) Білоус, О. О.
    Магістерська робота присвячена теоретичним і практичним проблемам діагностики і корекції шкільної тривожності молодших школярів засобами різних вправ. У дослідженні розкрито особливості діагностики шкільної тривожності учнів початкової школи. З'ясовано специфіку використання психодіагностик і корекцій у освітньому процесі початкової школи. Експериментально досліджено вплив тривожності молодших школярів в умовах дистанційного навчання. На основі різноманітних засобів навчання розроблено вправи, спрямовані на психокорекцію шкільної тривожності в учнів початкової школи та доведена їхня ефективність. / Thesis of the educational level - master's degree, with manuscript rights. Specialty - 013 Primary education. Ivano-Frankivsk, 2023. The master's thesis is devoted to the theoretical and practical problems of diagnosis and correction of school anxiety of younger schoolchildren by means of various exercises. The study reveals the peculiarities of diagnosing school anxiety of elementary school students. The specifics of the use of psychodiagnostics and corrections in the educational process of primary school have been clarified. The influence of anxiety of younger schoolchildren in the conditions of distance learning was experimentally investigated. Exercises aimed at psychocorrection of school anxiety in primary school students have been developed on the basis of various teaching aids and their effectiveness has been proven.