eKhSuir

Інституційний репозитарій Херсонського державного університету

Ласкаво просимо до eKhSuir — електронного сховища наукових, навчальних і методичних напрацювань Херсонського державного університету. Репозитарій створений з метою накопичення, збереження та надання відкритого доступу до результатів інтелектуальної діяльності викладачів, дослідників, здобувачів вищої освіти та співробітників ХДУ.

У eKhSuir розміщуються:

  • наукові статті, тези доповідей, звіти про дослідження;
  • дисертації, автореферати, кваліфікаційні та дипломні роботи;
  • навчальні посібники, методичні матеріали, презентації;
  • публікації у збірниках та матеріали конференцій.

Мета репозитарію — забезпечити довготривале зберігання та вільний онлайн-доступ до науково-освітніх ресурсів університету, сприяти академічній прозорості, поширенню знань, розвитку відкритої науки та популяризації результатів досліджень серед української та міжнародної наукової спільноти.

Репозитарій працює на базі програмного забезпечення DSpace та підтримується Науковою бібліотекою ХДУ.

 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

No Thumbnail Available
Item
ПРОГРАМА ВІДНОВЛЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ДЕОКУПОВАНИХ ТЕРИТОРІЙ
(2025) Мохненко, А. С.; Мельникова, К. В.; Петренко, В. С.; Ковальов, В. В.
Методичні рекомендації «Програма відновлення потенціалу деокупованих територій» рекомендовано здобувачам другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю D4 «Публічне управління та адміністрування» в межах освітньої компоненти «Стратегічне управління та управління змінами», а також для представників державних органів влади, органів місцевого самоврядування, зокрема голів територіальних громад, які беруть участь у процесах відновлення постраждалих територій. Рекомендації містять методологічні основи оцінки втрат, визначення ресурсного потенціалу, формування стратегій розвитку, планування просторової трансформації, впровадження екологічних та безпекових стандартів. Окрему увагу приділено актуалізації містобудівної документації, механізмам залучення фінансування, підготовці територій до будівництва, а також соціально-культурній та екологічній реінтеграції. Матеріал структуровано у вигляді покрокових алгоритмів, таблиць, прикладів та практичних орієнтирів, що дозволяє використовувати рекомендації як навчальний, аналітичний і проєктний інструмент. Видання стане у пригоді студентам, викладачам, публічним службовцям, працівникам місцевих адміністрацій, фахівцям з планування розвитку територій та експертам у сфері післякризового управління. Публікація підготовлена завдяки фінансовій підтримці проєкту EURIZON-3033 «Стимулювання розвитку деокупованих територій за допомогою інструментів інвестування та інновацій в рамках Європейського Союзу» Abstract The methodological guidelines “Program for Restoring the Potential of De-Occupied Territories” are recommended for students pursuing the second (master’s) level of higher education in the specialty D4 "Public Administration and Management" within the educational component "Strategic Management and Change Management." They are also intended for representatives of public authorities and local self-government bodies, in particular, heads of territorial communities involved in the recovery of affected areas. The guidelines provide methodological foundations for damage assessment, identification of resource potential, strategy development, spatial transformation planning, and implementation of environmental and security standards. Special attention is given to the updating of urban planning documentation, mechanisms for attracting financing, preparation of territories for construction, as well as socio-cultural and environmental reintegration. The material is structured in the form of step-by-step algorithms, tables, examples, and practical guidance, allowing the recommendations to serve as an educational, analytical, and project-based tool. This publication will be useful for students, educators, public servants, local government employees, territorial development planners, and post-crisis management experts. This publication was prepared with the financial support of the EURIZON-3033 project “Fostering the Development of De- Occupied Territories through Investment and Innovation Instruments within the European Union Framework.”
No Thumbnail Available
Item
РОЗРОБЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ФАРМАЦІЇ З ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
(2024) Решнова, С. Ф.; Пилипчук, Л. Л.
Розробка навчально-методичних засобів (посібники, методичні рекомендації, електронний навчальний курс) та їх використання в процесі навчання фундаментальним дисциплінам здобувачів вищої освіти спеціальності 226 Фармація, промислова фармація стала логічним продовженням науково-методичної роботи кафедри хімії та фармації ХДУ.
No Thumbnail Available
Item
РОЗРОБЛЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЇ У ЗВО
(2025) Решнова, С. Ф.; Пилипчук, Л. Л.; Попович, Т. А.; Волкова, С. А.
У статті розглянута науково-методична робота кафедри хімії та фармації Херсонського державного університету по розробленню електронних навчальних курсів для дистанційного навчання, які містять комплекс навчально-методичних матеріалів дисциплін. Розкрито структуру та зміст електронних навчальних курсів з хімічних освітніх компонент, представлених на платформі KSU-online Херсонського державного університету.
No Thumbnail Available
Item
ХІМІЯ В ПИТАННЯХ, ВІДПОВІДЯХ ТА ПОЯСНЕННЯХ (ЗАГАЛЬНА, ФІЗИЧНА, ЕКОЛОГІЧНА ТА ФАРМАЦЕВТИЧНА ХІМІЯ)
(2025) Пилипчук, Л. Л.; Рудич-Волкова, С. А.; Іванищук, С. М.
Навчально-методичний посібник призначений для підготовки для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти хімічних, екологічних і біологічних спеціальностей Е3 Хімія, А4 Середня освіта А4.06 Хімія, E2 Екологія, Е1 Біологія та біохімія та другого (магістерського) рівня фармацевтичних спеціальностей I8 Фармація I8.01 Фармація, як доповнення до підручників. Форма посібника допомагає студентам відповідати на складні питання, пояснення спрощують процес вивчення та розуміння їх. Навчально-методичний посібник містить основні теоретичні питання, відповіді та пояснення для самопідготовки студентів із переліком рекомендованих джерел, як друкованих, так і інтернет-джерел. Навчально-методичний посібник рекомендовано для здобувачів закладів вищої освіти хімічних, екологічних та фармацевтичних спеціальностей, а також може бути використаний студентами біологічних та медичних спеціальностей для аудиторної та позааудиторної (самостійної) роботи здобувачів.
No Thumbnail Available
Item
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОСЛІДНИЦЬКО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО НАПРЯМУ «ЕКОНОМІКА»
(2023) Адвокатова, Н.; Солдатська, О.
Метою навчальної програми є реалізація змісту позашкільної освіти дослідницько-експериментального напряму, сформовані компетентності особистості (пізнавальна, практична, творча, соціальна) у процесі науково-дослідницької діяльності в економічній галузі. Навчальна програма буде корисною для педагогів закладів позашкільної й загальної середньої освіти, які займаються питаннями організації науково-дослідницької роботи учнів у галузі економіки. Розподіл годин за темами — орієнтовний. Керівник гуртка, зважаючи на рівень підготовки дітей, може визначати кількість годин, необхідних для опанування тієї чи іншої теми, і вносити до програми відповідні корективи. Перелік обладнання у програмі подано як орієнтовний, враховуючи можливості закладу.