ЗВІТИ З НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/16564
Browse
39 results
Search Results
Item РЕГІОНАЛЬНА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ: ІСТОРІОГРАФІЯ, МЕТОДОЛОГІЯ ТА ДЖЕРЕЛЬНА БАЗА(2026) Водотика, С. Г.; Кузовова, Н. М.; Черемісін, О. В.; Батенко, Г. В.; Бойков, О. Ю.; Михайленко, Г. М.Об’єктом дослідження є регіональна історія як чільна складова історії України, метою роботи – аналіз історіографічної, методологічної та джерельної бази вивчення регіональної історії України. У звіті з науково-дослідної роботи «Регіональна історія України: історіографія, методологія та джерельна база» здійснено узагальнення та комплексний аналіз історіографічних, методологічних та джерельних основ історичної регіоналістики в контексті формування модерної концепції історії України. Колектив виконавців ретельно проаналізував історіографічний доробок вітчизняної історіографії у дослідженні історії основних історико-географічних регіонів України і виділив провідні тенденції, оцінив здобутки, прорахунки та резерви. У звіті систематизовано сучасні уявлення про методологію історичної регіоналістики і наголошено на необхідності комплексного використання модерних методологічних підходів. В основі таких підходів знаходяться принципи плюралізму та додатковості. Аналіз джерельної бази дозволяє стверджувати, що успіхи в дослідженні специфіки історичного поступу обумовлені системним використанням максимально можливого обсягу джерел на базі послідовної наукової зовнішньої і внутрішньої критики. Результати роботи відображені у наукових публікаціях відповідальних виконавців – співробітників кафедри історії, археології та методики викладання. The object of the study is regional history as a key component of Ukrainian history, with the aim of analysing the historiographic, methodological, and sourcebased survey of Ukraine’s regional history. The report on the research project “Regional History of Ukraine: Historiography, Methodology, and Source Base” presents a comprehensive and thorough analysis of the historiographic, methodological, and source foundations of historical regional studies in the context of shaping a modern concept of Ukrainian history. The research team conducted a rigorous and comprehensive examination of the historiographic contributions of Ukrainian scholarship in studying the history of Ukraine’s major historical-geographical regions. This involved identifying key trends, assessing achievements, shortcomings, and potential areas for further inquiry. The report systematizes current perspectives on the methodology of historical regionalism and emphasizes the need for a comprehensive application of modern methodological approaches, all based on the principles of pluralism and complementarity. An analysis of the source base suggests that successes in studying the specifics of historical development are conditioned by the systematic use of the maximum possible volume of sources, grounded in consistent external and internal scholarly criticism. The credibility and impact of the research are further validated by the reflection of its findings in scientific publications authored by the responsible contributors - faculty members of the Department of History, Archaeology, and Teaching Methodology.Item ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ STEM-ТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ(2025) Валько, Н. В.; Кушнір, Н. О.Сучасне високотехнологічне суспільство вимагає більш глибокого розуміння принципів роботи цифрових технологій, що є умовою забезпечення успішної самореалізації та безпечного життя у теперішньому світі. Широке впровадження таких технологій як штучний інтелект, іммерсивні технології та метавсесвіт, блокчейн, інтернет речей, великі дані та інших, кардинально змінили усі сфери життя суспільства, що фіксується у понятті Індустрія 4.0. На перший план виходять технології і професії, в яких інженерні здібності відіграють першочергову роль. Затребуваними на ринку праці є фахівці, що володіють навичками сучасних технологій та творчо підходять до вирішення проблем. У відповідь на вимоги суспільства, новими завданнями системи освіти стало підвищення рівня науковотехнічних та технологічних знань усіх верств населення, фахівців та майбутніх фахівців різних галузей, у тому числі учителів, а також учнів. Зростання кількості і якості технологій, зокрема комп’ютерних, роблять актуальним інтегроване навчання основою якого є STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) проекти з використанням робототехнічних пристроїв. Фундаментом такого навчання, зокрема, є математична освіта, фізика, програмування, конструювання та їх інтеграція. Інтегративний науковий підхід є основою для проєктної роботи, роботи в команді. Саме цей підхід в освіті дозволяє підвищити мотивацію учнів до опанування теоретичними знаннями на основі практичної діяльності, та формує розуміння науки як чинника технічного та соціально-культурного прогресу. Відповідно до Концепції розвитку природничо-математичної освіти, метою STEM освіти є “розвиток особистості через формування компетентностей, природничо-наукової картини світу, світоглядних позицій і життєвих цінностей” зокрема через транс дисциплінарний підхід. The modern high-tech society demands a deeper understanding of the principles of digital technologies, which is a prerequisite for successful selfrealization and a secure life in the present world. The widespread adoption of technologies such as artificial intelligence, immersive technologies and metaverse, blockchain, the Internet of Things, big data, and others has radically transformed all spheres of society's life, as captured by the concept of Industry 4.0. Technologies and professions where engineering abilities play a primary role come to the forefront. Professionals with skills in modern technologies and a creative approach to problem-solving are in demand in the job market. In response to societal demands, the new challenges for the education system include raising the level of scientific, technical, and technological knowledge for all layers of the population, professionals, and future specialists in various fields, including teachers and students. The increasing quantity and quality of technologies, especially computer technologies, make integrated learning, with STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) projects using robotics devices, a relevant educational approach. The foundation of such education includes mathematical education, physics, programming, construction, and their integration. The integrative scientific approach forms the basis for project work and teamwork. This educational approach allows increasing students' motivation to acquire theoretical knowledge based on practical activities and fosters an understanding of science as a factor in technical and socio-cultural progress. According to the Concept of the Development of Natural and Mathematical Education, the goal of STEM education is "the development of personality through the formation of competencies, a natural-scientific worldview, worldview positions, and life values," particularly through a transdisciplinary approach.Item ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЦИТОКІНІВ В УМОВАХ IN VITRO(2025) Шкуропат, А. В.; Швець, В. А.Об’єкт дослідження – біологічна дія еритропоетину та ІЛ-2. Предмет дослідження – зміна біохімічних параметрів органотипових культур печінки, головного мозку, скелетних м’язів під впливом еритропоетину та ІЛ-2. Методи дослідження. Для досягнення поставлених мети та завдань використовувалися такі методи: аналіз сучасних наукових джерел, методи органотипової культури, біохімічні методи, методи математичної статистики. Вивчали вплив цитокінів еритропоетину та ІЛ-2 в різних концентраціях на біохімічні показники органотипових культур печінки, головного мозку та скелетних м’язів. Отримані нові результати для розуміння впливу еритропоетину та ІЛ-2 на біохімічні показники органотипових культур печінки, головного мозку та скелетних м’язів. Культивування органотипових культур печінки із ІЛ-2 не мало вплив на синтетичну активність гепатоцитів, збільшувало активність АЛТ, проте сприяло збереженню цілісності мітохондріальних мембран. Еритропоетин у середній концентрації не мав ані цитопротекторного ефекту, ані цитотоксичного. У високій концентрації спостерігалася пригнічення синтетичної активності гепатоцитів, проте еритропоетин в високій концентрації виявляв цитопротекторну дію. При низьких концентрація також еритропоетин збільшував синтетичну активність, але і підвищував активність мітохондріальних амінотрансфераз. Це може вказувати як на цитотоксичну дію, так і на інтенсифікацію процесів трансамінування. ІЛ-2 викликав збільшення інтенсивності поглинання глюкози в усіх органотипових культурах порівняно із контрольними зразками. Еритропоетин викликав збільшення інтенсивності поглинання глюкози лише в органотипових культурах скелетних м’язів. Це свідчить про те, що цитокіни мають вплив на глюкозні транспортери та інтенсивність поглинання глюкози як базового механізму життєдіяльності клітини. Object of the study is the biological action of erythropoietin and IL-2. Subject of the study is the change in biochemical parameters of organotypic cultures of the liver, brain, and skeletal muscles under the influence of erythropoietin and IL-2. Research methods. To achieve the set goals and objectives, the following methods were used: analysis of modern scientific sources, methods of organotypic culture, biochemical methods, methods of mathematical statistics. The effect of cytokines erythropoietin and IL-2 in different concentrations on biochemical indicators of organotypic cultures of the liver, brain, and skeletal muscles was studied. New results were obtained for understanding the effect of erythropoietin and IL2 on biochemical indicators of organotypic cultures of the liver, brain, and skeletal muscles. Cultivation of organotypic liver cultures with IL-2 had no effect on the synthetic activity of hepatocytes, increased ALT activity, but contributed to the preservation of the integrity of mitochondrial membranes. Erythropoietin at medium concentration had neither cytoprotective nor cytotoxic effect. At high concentration, inhibition of synthetic activity of hepatocytes was observed, however, erythropoietin at high concentration exhibited cytoprotective effect. At low concentration, erythropoietin also increased synthetic activity, but also increased the activity of mitochondrial aminotransferases. This may indicate both cytotoxic effect and intensification of transamination processes. IL-2 caused an increase in the intensity of glucose absorption in all organotypic cultures compared to control samples. Erythropoietin caused an increase in the intensity of glucose absorption only in organotypic cultures of skeletal muscles. This indicates that cytokines have an effect on glucose transporters and the intensity of glucose absorption as a basic mechanism of cell life.Item ПОЕТИКА ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ (заключний)(2024) Немченко, І. В.; Бондаренко, Л. Г.; Демченко, А. В.; Чухонцева, Н. Д.; Корівчак, Л. Д.; Цепкало, Т. О.; Галаган, В. В.; Чаура, Н. С.Науково-дослідна робота присвячена дослідженню поетики художніх текстів із доробку українських та світових авторів. Виконавцями ініціативної НДР визначено шляхи поетологічного аналізу конкретних творів вітчизняної та зарубіжної літератури різних періодів, напрямів і течій, окреслено характерні риси ідіостилів письменників минулого та сучасності. У період від 22.05.2019 по 22.05.2024 року колективом виконавців організовано та проведено низку наукових заходів, зокрема: конференцій – Всеукраїнську студентську науково-практичну інтернет-конференцію «Неоміфологізм в українській та зарубіжній літературах» (2019); ІІ Міжнародну науково практичну конференцію «Філологія та лінгводидактика в умовах євроінтеграції: сьогодення і перспективи» (2020), І регіональну наукову конференцію “Микола Василенко і процес відродження української культури та державності” (2019); ІІ регіональну наукову конференцію “Микола Василенко і процес відродження української культури та державності” (2020); ІІІ регіональну наукову конференцію «Микола Василенко і процес відродження української культури та державності» (2021); Міжнародну науково-практичну конференцію «Пріоритетні напрями філологічних, лінгводидактичних і соціальнокомунікаційних досліджень” (2022), III Міжнародну науково-практичну конференцію «Лінгвістичні обрії ХХІ сторіччя» (2023), ряд круглих столів, презентацій, семінарів. Різноманітні дослідження поетики художніх текстів відображені у наукових публікаціях виконавців (загальна кількість з теми – 95, з яких 2 – розділи колективних монографій, 1 – стаття у виданнях, що індексуються у Scopus та Web of Science, 7 – статті у фахових виданнях, 21 – статті в зарубіжних виданнях, 34 – тез доповідей). The research work is devoted to the study of the poetics of the artistic texts from the collections of the Ukrainian and world authors. The performers of the theme of initiative determined the ways of poetic analysis of the concrete works of the native and foreign literature of the various periods and the literary schools and the streams and revealed the typical traits of the ancient and modern writers. The team of performers organized and conducted a number of scientific events during 22.05.2019 – 22.05.2024, in particular: conferences – All-Ukrainian Student Scientific and Practical Internеt-Conference «New Mythologism in Ukrainian and foreign literatures» (2019); II International Scientific and Practical Conference «Philology and Linguodidactics in the Context of European Integration: Present and Prospects» (2020); І regional Scientific Conference «Мykola Vasylenko and proses of the revival of the Ukrainian culture and political system» (2019); ІІ regional Scientific Conference «Мykola Vasylenko and proses of the revival of the Ukrainian culture and political system» (2020); ІІІ regional Scientific Conference «Мykola Vasylenko and proses of the revival of the Ukrainian culture and political system» (2021); International Scientific and Practical Conference «Priority Directions of Philological and Linguodidactic and Social and Communicative Research» (2022); III International Scientific and Practical Conference «Linguistic horizons of the XX century» (2023); round tables, presentations, seminars. The diverse studies of the poetics of the artistic texts are reflected in the scientific publications of the project participants (total number of publications ‒ 95, of which 2 ‒ chapters of collective monographs, 1 ‒ article in publications indexed in Scopus and Web of Science, 7 ‒ articles in professional publications, 21 ‒ articles in foreign publications, 34 ‒ abstracts).Item ОСОБИСТІСНІ ТА СИТУАЦІЙНІ РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЖИТТЄВОЇ ТА СУСПІЛЬНОЇ КРИЗИ (заключний)(2025) Тавровецька, Н. І.; Попович, І. С.; Коллі-Шамне, А. В.Дослідження присвячене вивченню психологічних ресурсів особистості в умовах життєвих і суспільних криз. В умовах сучасних викликів, зокрема війни, соціальної нестабільності та підвищеного рівня стресу, особливої уваги набуває питання психологічної саморегуляції та адаптації. У роботі запропоновано програми корекції та тренінгів терапевтичних практик, спрямовані на розвиток навичок саморегуляції, управління емоційними станами та підвищення стресостійкості. Окрему увагу приділено удосконаленню підходів до психологічного консультування, спрямованого на подолання посттравматичних стресових розладів. Розроблені методики можуть бути застосовані для роботи з особами, які зазнали значних психологічних травм унаслідок кризових ситуацій. Вони включають когнітивно-поведінкові техніки, методи емоційної регуляції, а також підходи, що сприяють формуванню позитивного майбутнього сценарію життя. Також у рамках дослідження розроблено інструментарій для діагностики й оцінювання особистісних ресурсів, що дозволяє більш точно визначати рівень стресостійкості, адаптаційні можливості та ефективність застосування психологічних стратегій. Використання цих інструментів у практиці психологічного консультування та реабілітаційних програм сприятиме покращенню психологічного стану та соціального благополуччя осіб, які перебувають у стані стресу чи травматичних обставин. Результати дослідження мають теоретичне та практичне значення. Вони можуть бути використані у сфері психологічного консультування, реабілітації, освіти та організації соціально-психологічної підтримки різних груп населення, зокрема осіб, які постраждали від війни, кризових ситуацій або знаходяться в умовах підвищеного психологічного навантаження. Розроблені підходи сприяють не лише відновленню психоемоційного стану, а й розвитку адаптаційних ресурсів особистості, що дозволяє підвищити її здатність до саморегуляції та конструктивного вирішення життєвих труднощів. The study is dedicated to examining psychological resources of the individual in the context of life and societal crises. Given the contemporary challenges, including war, social instability, and increased stress levels, the issue of psychological self-regulation and adaptation is of particular importance. The study proposes correction programs and training in therapeutic practices aimed at developing self-regulation skills, managing emotional states, and enhancing stress resilience. Special attention is given to improving approaches to psychological counseling for overcoming post-traumatic stress disorders. The developed methods can be applied in working with individuals who have experienced significant psychological trauma due to crisis situations. They incorporate cognitive behavioral techniques, emotional regulation strategies, and approaches that facilitate the formation of a positive future life scenario. Additionally, the study presents a set of diagnostic and assessment tools for evaluating personal resources, allowing for a more precise determination of stress resilience levels, adaptive capabilities, and the effectiveness of psychological strategies. The use of these tools in psychological counseling and rehabilitation programs will contribute to improving psychological well-being and social adaptation of individuals experiencing stress or trauma. The findings have both theoretical and practical significance. They can be utilized in psychological counseling, rehabilitation, education, and the organization of socio-psychological support for various population groups, including those affected by war, crises, or high psychological stress. The proposed approaches contribute not only to restoring emotional well-being but also to developing individuals’ adaptive resources, enhancing their ability for self-regulation and effective problem-solving in challenging life situations.Item РОЗРОБКА КАРТКИ ПЕРВИННОГО ОБЛІКУ КАДАСТРОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ НА ТЕРИТОРІЮ ОБ’ЄКТА ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНОГО ФОНДУ МІСЦЕВОГО ЗНАЧЕННЯ «СТОЯНИ»(2024) Ходосовцев, О. Є.; Мойсієнко, І. І.; Клименко, В. М.Item ЗМІСТ І ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩ(2024) Яковлева, С. Д.; Кабельнікова, Н. В.; Меліхова, В. В.; Дрозд, Л. В.; Сизова, Н. В.Об’єкт дослідження – навчально-виховна робота з дітьми з психофізичними порушеннями, корекційно-виховний процес спеціальної загальноосвітньої школи та загальноосвітніх закладів з інклюзивною формою навчання. Мета роботи – визначити та обґрунтувати зміст та організацію корекційно-педагогічної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням стану їх психофізіологічних можливостей в системі загальноосвітнього спеціального та інклюзивного навчання. Методи дослідження – емпіричні, психофізіологічні та психологічні (тестові) методи дослідження. З’ясовано стан нейрофізіологічних систем, психічних процесів, соціальної адаптованості дітей з порушеннями психофізичного розвитку (порушення розумового розвитку та порушення мовленнєвого розвитку) в системі загальноосвітнього та інклюзивного навчання. Виявлено умови підвищення працездатності дітей з порушеннями інтелекту, вплив емоційної сфери на їх працездатність, готовність до навчальної діяльності та роль спілкування у психічному розвитку дітей з порушеннями різних вікових груп. Застосовано нові технології навчальної діяльності, серед яких фробель- діагностика та корекція, інформаційно-цифрові компетентнісні засоби, робототехніка та ін. та підтверджено результативність їх застосування під час навчально-виховного процесу. Обґрунтовано доцільність взаємодії сімей, які мають дітей з порушеннями психофізичного розвитку, з фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів з метою кращого вивчення дітей з порушеннями розвитку різних категорій, формування їх міжособистісних стосунків, соціального досвіду та соціальної адаптації, а відтак цілеспрямованої адаптивної корекції. Подальшого розвитку набули положення щодо необхідності застосування комплексного підходу до формування психофізіологічних передумов інтелектуального розвитку, писемного мовлення як виду мовленнєвої діяльності в учнів із порушеннями з метою попередження їхньої шкільної неуспішності, особливості застосування диференційованого та індивідуального підходів до дітей з порушеннями у розвитку. Отримані результати дослідження можуть бути використані у освітньо- виховному процесі дітей з порушеннями у розвитку педагогами спеціальних закладів дошкільної та середньої освіти та освітніх закладів з інклюзивною формою навчання, а також в роботі кафедри спеціальної освіти ХДУ під час навчання здобувачів спеціальності 016 Спеціальна освіта. Object of the study – educational and developmental work with children with psychophysical disorders, the correctional-educational process in special general educational schools and general educational institutions with inclusive education. Purpose of the study – to define and justify the content and organization of correctional-pedagogical work with children with special educational needs, taking into account the state of their psychophysiological capabilities within the system of general special and inclusive education. Research methods – empirical, psychophysiological, and psychological (test- based) research methods. The study determined the state of neurophysiological systems, mental processes, and social adaptability of children with psychophysical developmental disorders (intellectual disabilities and speech development disorders) within the general and inclusive education systems. Conditions for improving the work capacity of children with intellectual disabilities were identified, as well as the impact of the emotional sphere on their performance, their readiness for educational activities, and the role of communication in the psychological development of children across different age groups. New educational activity technologies were applied, including Froebel diagnostics and correction, information-digital competence tools, robotics, and others, and their effectiveness during the educational process was confirmed. The study substantiated the appropriateness of cooperation between families of children with psychophysical developmental disorders and specialists from inclusive resource centers. This collaboration aims to better understand children with developmental disorders of various categories, facilitate the formation of their interpersonal relationships, social experience, and social adaptation, and thereby ensure targeted adaptive correction. The findings further developed the positions regarding the need for a comprehensive approach to forming the psychophysiological prerequisites for intellectual development, written speech as a type of speech activity in students with disorders, with the aim of preventing their academic failure, as well as the peculiarities of applying differentiated and individualized approaches to children with developmental disorders. The research results can be utilized in the educational process for children with developmental disorders by educators in special preschool and secondary educational institutions, as well as in institutions with an inclusive form of education. They can also be used in the work of the Department of Special Education at Kherson State University (KSU) during the training of students specializing in 016 Special Education.Item РЕГІОНАЛІЗМ І ФОРМУВАННЯ РЕГІОНАЛЬНИХ ІДЕНТИЧНОСТЕЙ ПІВДНЯ УКРАЇНИ(2024) Гоманюк, М. А.; Пилипенко, І. О.; Саркісов, А. Ю.; Маркелюк, А. В.Науково-дослід тема присвячена проблемам формування регіональних ідентичностей на півдні України. Виконана робота дозволяє зробити кілька висновків та припущень. По-перше, велика кількість «таврійських» назв в регіоні не говорить про потужне розширення ареалу таврійської ідентичності. Хоча вернакулярний регіон Таврія впевнено прописався в масовій свідомості. Його межі його ще не оформилися і сильно варіюються – від лівобережної Херсонщини до всього українського Причорномор'я та Приазов'я, тобто. Херсонської, Миколаївської, Запорізької, Одеської областей та АР Крим. Різні варіанти топоніму Таврія/Таврида мають якщо не різну семантику, то різні географічні конотації. Таврія більшою мірою має відношення до Північного Причорномор'я та частини українського Приазов'я, а Таврида до Криму. Якщо говорити про регіональну ідентичність, то можна припустити, що таке розповсюдженість «таврійських» назв може призвести і до формування «таврійської» ідентичності – принаймні на Херсонщині. І у цьому процесі саме ринкова економіка вже робить багато чого – нові «таврійські назви» найбільш поширені серед назв товарів, хоча багато їх серед топонімів. У південному регіон України склалася сприятлива ситуація для формування «таврійської» ідентичності, і кілька вдалих кампаній могли б вивести її на наступний рівень. Все це створює сприятливе тло вже для політичного втручання. Проблема має свій політичний вимір, оскільки у тимчасово окупованому Криму теж проходить процес формування дискурсу «Тавриди», як російського регіону. Research topic is devoted to the problems of formation of regional identities in the south of Ukraine. The work done allows us to draw several conclusions and assumptions. First, the large number of "Taurian" names in the region does not indicate a strong expansion of the area of Taurian identity. Although the vernacular region of Tavria confidently registered in the mass consciousness. Its borders have not yet been formed and vary greatly - from the left bank of the Kherson region to the entire Ukrainian Black Sea and Azov, ie. Kherson, Mykolaiv, Zaporizhia, Odessa regions and the Autonomous Republic of Crimea. Different variants of the toponym Tavria / Tauride have if not different semantics, then different geographical connotations. Tavria is more related to the Northern Black Sea coast and part of the Ukrainian Azov Sea, and Tauride to the Crimea. If we talk about regional identity, we can assume that such a prevalence of "Taurian" names can lead to the formation of "Taurian" identity - at least in the Kherson region. And in this process, it is the market economy that is already doing a lot - the new "Taurian names" are the most common among the names of goods, although many of them are among toponyms. In the southern region of Ukraine, the situation is favorable for the formation of "Taurian" identity, and several successful campaigns could take it to the next level. All this creates a favorable background for political intervention. The problem has its political dimension, as the temporarily occupied Crimea is also in the process of forming a discourse of the Tauride as a Russian region.Item АДАПТАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ОРГАНІЗМУ В УМОВАХ ЦИТОКІНОВОГО НАВАНТАЖЕННЯ(2024) Гасюк, О.; Швець, В. А.; Бесчасний, С. П.Цитокіни мають широкий спектр дії на організм. Важливо поглибити знання про роль цитокінового каскаду в реалізації адаптаційних змін в організмі, що допоможе у визначенні особливостей функціонування нейрон- імуно-гуморальної системи регуляції і уточнити їх роль та значення, так як є ймовірність їх негативного впливу. Об’єкт дослідження – адаптаційні процеси організму білих лабораторних мишей. Предмет дослідження – окремі показники периферичної крові та функціонування нервової системи в умовах цитокінового навантаження. Методи дослідження. Для виконання поставлених завдань та досягнення мети використовувалися наступні методи: аналізуючи сучасні наукові дані та результати експериментальних досліджень, біохімічні методи, методи математичної статистики Отримано нові дані для розуміння фізіологічних механізмів адаптації організму ссавців, для виявлення характеру напруження функціональних систем, особливості якого детермінують утворення внутрішньосистемних та міжсистемниз зв’язків. Показано, що досліджувані речовини змінюють лейкоцитарну формулу та біохімічний склад ефекторних клітин периферичної крові. За результатами дослідження встановлено, що окремі цитокіни в різних концентраціях чинить неоднаковий вплив на поведінкові прояви дослідних тварин, що є підтвердженням їх дозозалежності. Отримані дані потребують подальшої розробки та уточнення. Отримані результати дозволять не лише покращити існуючі методи лікування, але й розробити нові підходи до терапії захворювань, асоційованих з дисбалансом цитокінової регуляції. Cytokines have a wide range of effects on the body. It is important to deepen knowledge about the role of the cytokine cascade in the implementation of adaptive changes in the body, which will help in determining the features of the functioning of the neuron-immune-humoral system of regulation and to clarify their role and significance, as there is a possibility of their negative impact. The object of research is adaptation processes of the body of white laboratory mice. The subject of the study is individual indicators of peripheral blood and functioning of the nervous system in conditions of cytokine load. Research methods. To fulfill the tasks and achieve the goal, the following methods were used: analyzing modern scientific data and the results of experimental studies, biochemical methods, methods of mathematical statistics New data were obtained to understand the physiological mechanisms of adaptation of the mammalian organism, to reveal the nature of the tension of functional systems, the features of which determine the formation of intrasystemic and intersystemic connections. It was shown that the studied substances change the leukocyte formula and the biochemical composition of effector cells of peripheral blood. According to the results of the study, it was established that individual cytokines in different concentrations have different effects on the behavioral manifestations of experimental animals, which is a confirmation of their dose dependence. The obtained data require further development and clarification. The obtained results will allow not only to improve the existing methods of treatment, but also to develop new approaches to the therapy of diseases associated with an imbalance of cytokine regulation.Item ВПЛИВ ДЕЯКИХ ВАЗОАКТИВНИХ РЕЧОВИН НА ЦЕНТРАЛЬНІ ТА ПЕРИФЕРИЧНІ ЛІМФОЇДНІ ОРГАНИ БІЛИХ МИШЕЙ(2024) Гасюк, О.; Ануфрієва, Ю. С.