Browsing by Author "Гайдаєнко, І. В."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 20 of 46
  • Thumbnail Image
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    ВИХОВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ
    (2017) Пентилюк, М. І.; Гайдаєнко, І. В.
    У статті розкрито роль української мови і літератури як провідних навчальних предметів у вихованні мовної особистості учнів основної школи, їх духовному, морально-етичному й культуромовному становленні й розвитку. На основі аналізу шкільних програм визначено, що пріоритетною ідеєю курсів української мови та літератури в основній школі є інтенсивний мовленнєвий та інтелектуальний розвиток учнів і виховання мовної особистості, яке здійснюється як на уроках, так і в позакласній роботі. Доведено, що саме через художнє слово здійснюється естетичний уплив на почуттєву сферу школяра. Воно допомагає учням усвідомити свою національну належність, відчути себе причетним до національної спільноти — українського народу. This article deals with the role of Ukrainian lan¬guage and literature as leading subjects in the education of linguistic identity of secondary school pupils, their spiritual, moral, ethical and linguol-cultural formation and development. The analysis of school curriculum states that the idea of Ukrainian language course in the secondary school is an intensive speech and intellectual development of students and upbringing of linguistic identity in the classroom as well as in extracurricular activities. It is shown that because of declamation there is aesthet¬ic impact on the sensual area of the student. It helps stu¬dents realize their nationality, feel involved in the national community — Ukrainian nation.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Епітетні вербалізатори концептів чуттєвої концептосфери в художніх текстах
    (2015) Гайдаєнко, І. В.
    У статті досліджуються мовні вербалізатори чуттєвої концептосфери, їх стилістичні вияви (епітетні) у художній мові.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЕПІТЕТНІ ВЕРБАЛІЗАТОРИ КОНЦЕПТІВ ЧУТТЄВОЇ КОНЦЕПТОСФЕРИ В ХУДОЖНІХ ТЕКСТАХ
    (2015) Гайдаєнко, І. В.
    У статті досліджуятьсѐ мовні вербалізатори чуттювої концептосфери, їх стилістичні виѐви (епітетні) у художній мові
  • Thumbnail Image
    Item
    Естетична картина світу учнів засобами рідної мови в аспекті праць В. Сухомлинського
    (2018) Гайдаєнко, І. В.; Gaidaienko, I. V.
    У статті в руслі праць В. О. Сухомлинського простежено функції засобів рідної мови, що формують естетичну картину світу учнів. Автор аналізує думки, поради видатного педагога щодо естетичного виховання школярів засобами мови, зокрема значущості слова на уроках української мови та її впливу на формування мовно-естетичних компетентностей особистості учня. In the article in the context of the works of V.O. Sukhomlynsky the functions of the means of the native language, which form the aesthetic picture of the world of students, are traced. The author analyzes thoughts, advice of the outstanding teacher on aesthetic education of schoolchildren by means of language, in particular the significance of words in the lessons of the Ukrainian language and its influence on the formation of the language and aesthetic competencies of the student's personality.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЕТНОПЕДАГОГІЧНИЙ ТА МОВЛЕННЄВО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ НАУКОВИХ ПОШУКІВ ІВАНА ОГІЄНКА
    (2015) Гайдаєнко, І. В.; Пентилюк, М. І.
    У статті аналізується науковий доробок І.Огієнка, присвячений розвиткові української мови, її ролі у націєтворенні й вихованні в молодого покоління. Особлива увага авторів зосереджена на праці „Наука про рідномовні обов'язки”, що активно впливає на піднесення мовленнєвої культури наших громадян, їхньої духовності й патріотизму. The article analyses O.I. Ohienko`s scientific contribution which is devoted to the development of the Ukrainian language and its role in the education of young generation. The special attention is paid to the work ''Science about native speech duties'' which greatly influences in the elation of language culture of our people, their cultural wealth and patriotism.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЕТНОПЕДАГОГІЧНИЙ ТА МОВЛЕННЄВО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ НАУКОВИХ ПОШУКІВ ІВАНА ОГІЄНКА
    (2015) Пентилюк, М. І.; Гайдаєнко, І. В.
    У статті розглядається науковий доробок І. Огієнка, присвячений розвиткові української мови, її ролі у націє створенні й вихованні молодого покоління. Особлива увага авторів зосереджена на праці «Наука про рідномовні обов’язки», що активно впливає на піднесення мовленнєвої культури наших громадян, їхньої духовності й патріотизму.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІН МОВОЗНАВЧОГО ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ЦИКЛІВ
    (2018) Пентилюк, М. І.; Гайдаєнко, І. В.; Окуневич, Т. Г.; Андрієць, O. M.; Митрофанова, О. Г.; Pentilyuk, М. І.; Haіdaіenko, I. V.; Okunevich, T. G.; Andriyets, O. M.; Mitrofanova, O. G.; Пентилюк, М. И.; Гайдаенко, И. В.; Андриец, Е. Н.; Митрофанова, Е. Г.
    Методичний посібник містить завдання для проведення тестового контролю знань, умінь і навичок студентів з дисциплін мовознавчого та лінгводидактичного циклів. Такий вид роботи дозволить здійснити контроль та самоконтроль сформованих компетенцій студентів із фахових дисциплін. Кожний із блоків уключає тести, вимоги до знань, умінь і навичок студентів, критерії їхнього оцінювання та список рекомендованої літератури, що дасть змогу студентам якісно підготуватися до тестового контролю. The methodical manual contains the tasks for testing control of knowledge, skills and abilities of students in the disciplines of linguistic and linguo-pedagogical cycles. Such kind of work will allow to carry out control and self-control of formed competencies of students from professional disciplines. Each of the blocks includes tests, requirements for knowledge, skills and abilities of students, criteria for their evaluation and a list of recommended literature, which will allow the students qualitatively to the prepared for test control. Методическое пособие содержит задания для проведения тестового контроля знаний, умений и навыков студентов по дисциплинам языковедческого и лингводидактического циклов. Такой вид работы позволит осуществить контроль и самоконтроль сформированных компетенций студентов из профессиональных дисциплин. Каждый из блоков включает тесты, требования к знаниям, умениям и навыкам студентов, критерии их оценки и список рекомендуемой литературы, что позволит студентам качественно подготовиться к тестовому контролю.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЗАГАЛЬНЕ МОВОЗНАВСТВО
    (2018) Гайдаєнко, І. В.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЗАСОБИ ВЕРБАЛІЗАЦІЇ ЧУТТЄВИХ КОНЦЕПТІВ У ХУДОЖНІЙ МОВНІЙ КАРТИНІ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ
    (2015) Гайдаєнко, І. В.; Калачевська, Валентина
    У статті досліджуються вербалізатори чуттєвих концептів, представлені у творах українських письменників (О.Кобилянської та О.Довженка), їх семантико-когнітивні та стилістичні особливості.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЗАСОБИ ВЕРБАЛІЗАЦІЇ ЧУТТЄВИХ КОНЦЕПТІВ У ХУДОЖНІЙ МОВНІЙ КАРТИНІ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ
    (2013) Гайдаєнко, І. В.
    У статті досліджуються вербалізатори чуттєвих концептів, представлені у творах українських письменників (О.Кобилянської та О.Довженка), їх семантико-когнітивні та стилістичні особливості.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    КОНЦЕПТ ЯК СИСТЕМНЕ УТВОРЕННЯ
    (2011) Гайдаєнко, І. В.
    У статті проаналізовано й узагальнено погляди учених на концепт як організовану систему, якій властиві особливі ознаки, що й визначають системність концепту.
  • Thumbnail Image
    Item
    КОНЦЕПТ ЯК СИСТЕМНЕ УТВОРЕННЯ.
    (2011) Гайдаєнко, І. В.
    У статті проаналізовано й узагальнено погляди учених на концепт як організовану систему, якій властиві особливі ознаки, що й визначають системність концепту. Scientists’ various points of view towards concept as organized system, which is characterized by special features, that determine the concept system have been analyzed and generalized in the article.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    КУЛЬТУРОМОВНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В КОНТЕКСТІ НАУКОВОЇ СПАДЩИНИ І. ОГІЄНКА
    (2018) Пентилюк, М. І.; Гайдаєнко, І. В.; Pentilyuk, М. І.; Haіdaіenko, I. V.
    У пропонованій статті здійснюється аналіз культуро мовного підходу до навчання мови у школі та виші, його складників, що є основою сучасної лінгводидактики. Охарактеризовано поняття мовлення, літературна мова, спілкування, мовленнєвий етикет. Особлива увага акцентується на вихованні мовної особистості учня і студента. Усі ці проблеми розглядаються через призму науково-педагогічних поглядів І.Огієнка на роль рідної мови в освіті й формуванні культуромовної, національно-свідомої особистості. Автори, спираючись на сучасні дослідження, особливу увагу звертають на роль літературної мови у вихованні мовної особистості учня і студента. Акцентують на тих умовах, які забезпечують виховання школярів як мовних особистостей, її професійного удосконалення студентів. Осібно виділено роль учителя і викладача вишу як культуро мовних професіоналів, покликаних активно пропагувати культуру мовлення й домагатися від своїх вихованців – учнів і студентів її засвоєння і продукування у повсякденному спілкуванні. The analysis of cultural linguistic approach to language study is proposed for state and higher schools. Its components are the basis of lingual didactics. Such notions as speech, literary language, communication, linguistic etiquette are charactrised here. Special attention is paid to upbringing of students’ language personality. All these problems were reviewed in the light of I. Ogienko’s views on the role of native language in education and developing cultural linguistic and national deliberate personality. The authors pay great attention to the role of literary language in students’ and pupils’ upbringing. They accent the conditions which provide pupils’ upbringing as language personalities students’ professional developing. The special teacher’s role is singled out as cultural language professionalists who should spread propaganda the language culture and demand learning and using it in every day life.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЛЕКСЕМИ НА ПОЗНАЧЕННЯ ЗОРУ В ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНІЙ СТРУКТУРІ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ М. КОЦЮБИНСЬКОГО
    (2008) Гайдаєнко, І. В.
    У статті досліджуються чуттєві назви на позначення зору як засоби формування лексико-семантичної структури художніх текстів М.Коцюбинського. В статье исследуются чувственные названия для обозначения зрения как средства формирования лексико-семантической структуры художественных текстов М. Коцюбинского.