Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
  • English
  • Українська
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Гетьман О.А."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • Thumbnail Image
    Item
    ФОРМУВАННЯ УЗАГАЛЬНЮЮЧИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМАНИМ ПСИХІЧНИМ РОЗВИТКОМ
    (2021) Гетьман О.А.
    У дипломній роботі обґрунтована актуальність обраної теми, її значущість, чітко визначені об’єкт і предмет дослідження, сформульовані мета і завдання практичної роботи. Розвиток усного мовлення дитини а саме розвиток лексичної сторони мовлення, що є базою для формування граматичної здібності є пріоритетними для всіх галузей корекційної освіти дітей з порушеннями психофізичного розвитку, але особливої актуальності вони набувають у контексті навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку. Експериментальне дослідження було проведено з метою виявлення особливостей засвоєння і використання у власному мовленні дітьми із затримкою психічного розвитку лексичних узагальнень різного рівня складності. The thesis substantiates the relevance of the chosen topic, its significance, clearly defined object and subject of research, formulated the purpose and objectives of practical work. The development of a child's oral speech, namely the development of the lexical side of speech, which is the basis for the formation of grammatical ability are a priority for all areas of correctional education for children with mental and physical disabilities, but they are especially relevant in the context of teaching and raising children with mental retardation. The experimental study was conducted in order to identify the features of learning and use in their own speech by children with mental retardation of lexical generalizations of varying levels of complexity.

DSpace software copyright © 2002-2025 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback