Browsing by Author "Демчук О. О."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    АВТОМАТИЗАЦІЯ ПРОЦЕСІВ ГЕЙМІФІКАЦІЇ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ KSU-ONLINE
    (2025) Демчук О. О.
    Ця кваліфікаційна робота відображає актуальність упровадження сучасних цифрових технологій в освітній процес, зокрема гейміфікації як інструмента підвищення мотивації та залученості здобувачів освіти. Враховуючи активний розвиток дистанційного навчання та потребу університетів у створенні ефективних електронних освітніх середовищ, дослідження має суттєве теоретичне й практичне значення. Метою роботи є аналіз, теоретичне обґрунтування та розроблення підходів до автоматизації процесів гейміфікації в системах дистанційного навчання на прикладі платформи KSU-online. Для досягнення поставленої мети здійснено огляд сучасних підходів до гейміфікації, визначено можливості платформи KSU-online, розроблено структуру автоматизованої моделі та підібрано відповідні плагіни для її реалізації. Практична частина ґрунтується на впровадженні та тестуванні інструментів гейміфікації у навчальному курсі / This qualification work reflects the importance of implementing modern digital technologies in the educational process, particularly gamification as a tool for increasing student motivation and engagement. Considering the rapid development of distance learning and the growing need for universities to create efficient online educational environments, this research has significant theoretical and practical relevance. The aim of the work is to analyze, justify, and develop approaches to the automation of gamification processes in distance learning systems using the KSU-online platform as an example. To achieve this goal, modern gamification approaches were reviewed, the functional capabilities of the KSU-online system were examined, an automated model structure was designed, and appropriate plugins for its implementation were selected. The practical part includes the deployment and testing of gamification tools within an academic course.