Browsing by Author "Діденко, А. М."

Now showing 1 - 3 of 3

ГРУПОВА ФОРМА РОБОТИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У 6 КЛАСІ
(2021) Діденко, А. М.
Робота присвячена вивченню групової форми роботи у навчанні англійської мови учнів 6 класів. У роботі окреслено поняття «групова форма роботи», та види мовленнєвої діяльності, які склали основу для створення вправ для групової форми роботи ; систематизовано види групової роботи ; визначено принципи формування груп . Увагу приділено розробці вправ для навчання учнів 6 класів рецептивних і продуктивних видів мовленнєвої діяльності у межах групової роботи. The work is devoted to the study of group form of work at the English lessons in the 6th grade. The concept of "group form of work" and the types of speech activities that form the basis for creating exercises for group work are outlined in the thesis; types of group work are systematized; the principles of group formation are determined. Attention is paid to the foundation of exercises for teaching students of 6th grade receptive and productive speech activities in group work.
ПЛАТФОРМИ "PADLET" ТА "QUIZLET" ЯК РІЗНОВИДИ ОНЛАЙН- ТЕСТУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
(2022) Діденко, А. М.
У статті розглядаються шляхи використання платформ "PADLET" та "QUIZLET" як різновидів онлайн-тестування з англійської мови. The article deals with the different ways of using of the "PADLET" and "QUIZLET" platforms as a variety of online English testing.
РОЛЬ ОНЛАЙН-ТЕСТУВАННЯ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПРОФІЛЬНИХ КЛАСІВ
(2022) Діденко, А. М.
У кваліфікаційній роботі робиться спроба теоретичного та практичного обґрунтування ролі онлайн-тестування в процесі формування комунікативної компетентності учнів профільних класів. Автор дає визначення поняття «онлайн-тестування» як головний інструмент для перевірки знань під час дистанційного навчання, ефективний спосіб аналізу успішності дітей; характеризує структуру онлайн-тестувань; аналізує характеристики та методологічні вимоги онлайн-тестувань; описує технологію використання онлайн-тестувань для формування в учнів профільних класів англійськомовної компетентності; пропонує власні розробки вправ у форматі онлайн-тестування для учнів профільних класів. The qualification work attempts to theoretically and practically substantiate the role of online testing in the process of the formation of communicative competence of students of specialized classes. The author defines the concept of «online testing» as the main tool for testing knowledge during online learning, an effective way of analyzing children's success; characterizes the structure of online testing; analyzes the characteristics and methodological requirements of online testing; describes the technology of using online testing for the formation of communicative competence of students of specialized classes; offers her own development of exercises in the format of online testing for students of specialized classes.