Browsing by Author "Журавльова, Є. О."

Now showing 1 - 2 of 2

ПОВЕРНЕНІ ІСТОРИЧНІ ГОДОНІМИ ХЕРСОНА ЯК РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ ЗАКОНІВ ПРО ДЕКОМУНІЗАЦІЮ
(2018) Мартос, С. А.; Журавльова, Є. О.; Martos, S. A.; Zhuravlova, E.
У статті висвітлено актуальне питання сучасної мовної політики в Україні – реалізацію декомунізаційних законів, що сприяли витісненню радянських постулат, ідеологій, символів тощо. Автори аналізують повернені історичні годоніми Херсона як найбільшу групу серед перейменованих міських об’єктів. Автори підкреслюють, що державна мовна політика України сприяє поширенню української мови як державної. Головний напрям мовної політики – процес прийняття, пов'язаний із декомунізаційними законами. Ці закони є базисом для викорінення білінгвізму на території нашої держави. Значна увага приділена процесу перейменування міських топонімічних об’єктів, таких як вулиці, проспекти, провулки, парки, шосе тощо. Автори відзначають, що в 2016 році було перейменовано 104 міських топонімічних об’єкти, що включають 80 вулиць, 14 провулків, 4 парки, 2 площі, 2 провулки, 1 проспект і 1 шосе. У статті поділено перейменовані об’єкти на шість тематичних груп: 1) назви, пов’язані з історичними подіями (3%); 2) назви, пов’язані з визначними діячами Херсонщини (23%); 3) назви, пов’язані з визначними діячами України та зарубіжжя (16%); 4) назви, пов’язані з певним міським об’єктом (3%); 5) повернені історичні назви (53%); 6) деформовані назви (2%). Дослідники уважно розглядають кожну тематичну групу, аналізують їх походження і особливості, посилаючись на роботи науковців. Автори підсумовують, що повернені міські топонімічні об’єкти сприяють увіковіченню історичної пам’яті і допомагають укріпленню мовної політики в Україні. The article shows an actual question of modern language Ukrainian policy – implementation of decommunization laws, which contributed to the displacement of Soviet postulates, ideology, symbols etc. The authors analyze returned historical godonyms in Kherson as the largest group among renamed urban objects. The authors underline that state language Ukrainian policy is reported to spreading Ukrainian language as a public one. The main approach of language policy is the adoption process, connected with decommunization laws. This laws are the basis for eradication of bilingualism on the territory of our state. Much attention is given to the process of renaming urban toponymic objects such as streets, prospectuses, passes, parks, roads etc. The author notices that in the year 2016 104 urban toponymic objects were renamed which includes 80 streets, 14 passes, 4 parks, 2 areas, 2 passages, 1 prospectus and 1 highway. The author subdivides renamed objects into 6 thematic groups: 1) notions, connected with historical events (3%); 2) notions, connected with significant persons of Kherson region (23%); 3) notions, connected with significant persons of Ukraine and foreign countries (16%); 4) notions, connected with certain urban objects (3%); 5) notions, connected with returned historical denominations (53%); 6) mis-shapen notions (2%). The researchers thoroughly consider every thematic group, analyse its origin and peculiarity, refer to scientist`s works. The authors come to the conclusion that renamed urban toponymic objects promote to perpetuation of historical memory and help to embed language Ukrainian policy.
ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДО МІЖКУЛЬТУРНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
(2020) Журавльова, Є. О.
Наукова робота присвячена дослідженню іншомовної підготовки майбутніх учителів англійської мови до міжкультурної професійної діяльності. Увагу зосереджено на основних теоретичних положеннях дослідження практичної підготовки учителів англійської мови у сучасному освітньому процесі, особливостях формування міжкультурної професійної діяльності засобами англійської мови. Розроблено систему вправ на основі ігрових технологій та на базі навчальних платформ для формування міжкультурної професійної діяльності студентів-філологів. The thesis deals with the research of foreign language training of prospective English teachers for intercultural professional activity. Attention is focused on the main theoretical issues of the study of practical training of English teachers in the modern educational process, the peculiarities of the formation of intercultural professional activity by means of the English language. A system of exercises based on game technologies and on the basis of educational platforms for the formation of intercultural professional activities of students of philology has been developed.