Browsing by Author "Завацька, Н.Є."
Now showing 1 - 2 of 2
- Results Per Page
- Sort Options
Item ДИНАМІЧНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ КОНСТРУКТІВ СМИСЛОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТА САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ(2024) Родченкова, I.; Завацька, Н.Є.; Попович, І. С.; Литвиненко, О. Д.; Федорова, О. В.У статті розкрито динамічність соціально-психологічних конструктів смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації особистості в управлінській діяльності. Показано, що смисложиттєві орієнтації та самоактуалізація особистості розгортаються через проблеми сенсу життя й життєтворення особистості, завдяки особистісно-ціннісній регуляції та виступають як провідний чинник її самотворення і самоефективності; відіграють суттєву роль у самоздійсненні особистості. Визначено індивідуально-типологічну та соціально-психологічну специфіку смисложиттєвих орієнтацій і самоактуалізації особистості в управлінській діяльності. Розкрито і операціоналізовано концептуальну модель соціально-психологічних умов й чинників розвитку смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації особистості в управлінській діяльності, що охоплює самореалізацію в особистісному зростанні (саморозвиток), індивідуальнісну самореалізацію (мобілізація ресурсів), соціальну (взаємостосунки) та екзистенційну (життєреалізування) самореалізацію особистості в управлінській діяльності. Науково обґрунтовано й емпірично перевірено багаторівневу соціально психологічну програму розвитку смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації особистості в управлінській діяльності, розроблену із залученням системи інноваційних розвивальних впливів і технік активації свідомостіItem ПРОФЕСІЙНЕ СПІЛКУВАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ ТА ЇХ ПРОФЕСІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ(2024) Завацька, Н.Є.; Попович, І.С.; Білецький, П.С.У статті розкрито проблеми професійного спілкування в системі формування професійних компетентностей майбутніх фахівців-фізичних терапевтів та вектори їх професійного благополуччя. Показано, що компетентність завжди проявляється у діяльності, у єдності з цінностями майбутніх фізичних терапевтів, за умови глибокої особистісної зацікавленості у цьому виді діяльності. Ключові компетентності виявляються у здатності вирішувати професійні завдання з урахуванням використання інформації, комунікації, соціально-правових основ поведінки майбутніх фізичних терапевтів у суспільстві. Базові компетентності відбивають специфіку професійної медичної діяльності фізичних терапевтів. Спеціальні компетентності показують специфіку конкретної сфери професійної діяльності. Види компетентностей взаємоповʼязані, розвиваються одночасно і формують індивідуальний стиль діяльності фізичних терапевтів, створюючи стиль спілкування фахівця, забезпечуючи становлення професійної компетентності та професійне благополуччя загалом. Наголошується, що формування комунікативних навичок (уміння спілкуватися) є одним із основних показників професійної компетентності майбутніх фізичних терапевтів, забезпечуючи взаєморозуміння, довіру, ефективність у вирішенні поставлених завдань.