Browsing by Author "Коллі-Шамне, А. В."
Now showing 1 - 2 of 2
- Results Per Page
- Sort Options
Item КОНЦЕПЦІЯ УСПІШНОГО СТАРІННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ(2023) Коллі-Шамне, А. В.Поставили за мету здійснити проблемно-рефлексивний аналіз концепції успішного старіння, визначити найбільш дотичні цій темі проблемні питання, а також її продуктивність/ евристичність для дослідження успішного старіння українців похилого віку в умовах широкомасштабної війни з росією.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВИМІРИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ(2024) Крупник, І. Р.; Тавровецька, Н. І.; Попович, І. С.; Коллі-Шамне, А. В.У звіті з науково-дослідної роботи «Соціально-психологічні виміри становлення та розвитку особистості» здійсненний аналіз й узагальнення теоретичних доробків та емпіричних досліджень в контексті розвитку особистісних ресурсів. Колективом науково-дослідної теми проведена розробка психологічних технологій, програм супроводу особистості, яка перебуває в умовах суспільних трансформацій; обґрунтовано теоретичні засади, емпіричні результати та практичні розробки психологічних технологій розвитку ресурсів особистості з урахуванням соціально- психологічних вимірів; систематизовано наукові доробки здобувачів всіх рівнів освіти, які брали участь у розробці положень науково-дослідної теми кафедри. Результати роботи науково-дослідної роботи кафедри відображені у наукових публікаціях виконавців теми (загальна кількість з теми – 139) . In the report on the research work «Socio-Psychological Dimensions of Personality Formation and Development» was analyzed and summarized theoretical achievements and empirical researches in the context of personal resource development. The research team has developed psychological technologies and programs to support individuals undergoing social transformations; substantiated theoretical foundations, empirical results and practical applications of psychological technologies for the development of personal resources, taking into account socio-psychological dimensions; systematized scientific achievements of applicants of all levels of education who participated in the development of the provisions of the department's research topic. The results of the department's research work are reflected in 139 scientific publications by the authors of this topic.