Browsing by Author "Мелконян, В. М."
Now showing 1 - 14 of 14
- Results Per Page
- Sort Options
Item TEACHING SPOKEN ENGLISH WITH THE HELP OF PARALINGUISTIC MEANS(2019) Melkonian, V. M.; Мелконян, В. М.Item ДО ПИТАННЯ ПРО ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ ДВОХ КУЛЬТУР(2007) Мелконян, В. М.У статті мова йдеться про різницю між британською та українською культурами, що впливає на процес комунікації.Item Жанрова своерідність наукових текстів (Херсон)(2014) Мелконян, В. М.У статті виявлено характерні особливості мови наукових статей, визначено способи організації матеріалу в них, труднощі їх сприйняття. The article focuses on revealing stylistic peculiarities of the scientific articles, defines self-organization of these texts, difficulties in comprehension them.Item ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІН МОВОЗНАВЧОГО ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ЦИКЛІВ(2018) Мелконян, В. М.; Лебедєва, Н. М.; Омельчук, Ю. О.; Melkonyan, V. M.; Lebedeva, N. M.; Omelychuk, Yu. O.; Мелконян, В. Н.; Лебедева, Н. М.; Омельчук, Ю. А.У методичному посібнику подано різні завдання для проведення тестового контролю знань студентів. Завдання складаються з декількох варіантів однакового рівня складності. Пі час формулювання завдань використано відомі студентам терміни, назви, позначення. Усі варіанти тестів мають фахове спрямування і вимагають від студентів інтегрованого застосування знань. Під час розробки критеріїв оцінювання завдань за основу взяту повноту і правильність виконання завдань. The methodical manual provides various tasks for conducting test control of students' knowledge. Tasks consist of several variants of the same level of complexity. The terms, names, designations learned by the students in the period of study were used in the process of formulating the tasks. All test options have a specialist focus and require students to integrate knowledge. In developing criteria for evaluating tasks based on the completeness and accuracy of the tasks. В методическом пособии представлены различные задания для проведения тестового контроля знаний студентов. Задания состоят из нескольких вариантов одинакового уровня сложности. Пи формулировании задач использованы известные студентам термины, названия, обозначения. Все варианты тестов имеют профессиональное направление и требуют от студентов интегрированного применения знаний. При разработке критериев оценивания заданий за основу взятую полноту и правильность выполнения заданий.Item ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ(2006) Мелконян, В. М.У статті розглядаються навчальні одиниці з соціокультурним компонентом, які є об’єктами засвоєння при формуванні соціокультурної компетенції.Item ЛІНГВІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАУКОВОГО ТЕКСТУ НА ПРИКЛАДІ СТАТЕЙ З ФІЗИКИ(2006) Мелконян, В. М.У статті розглядаються риси структурно-наукової статті, її композиційні особливості, характеристика побудови абзаців, речень.Item НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІН МОВОЗНАВЧОГО ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ЦИКЛІВ(2018) Мелконян, В. М.; Лебедєва, Н. М.; Омельчук, Ю. О.; Melkonyan, V. M.; Lebedeva, N. M.; Omelychuk, Yu. O.; Мелконян, В. Н.; Лебедева, Н. М.; Омельчук, Ю. А.У методичний посібник подано навчальні програми з дисциплін англійського циклу. Програми охоплюють основні та спеціальні курси, що читаються викладачами кафедри студентам І – ІV курсам та магістрантам. Структура кожної програми містить «Пояснювальну записку», змість лекційних, практичних модулів та самостійної роботи, рекомендовану літературу. The methodological manual provides syllabus courses in the English cycle. The programs cover the basic and special courses taught by the faculty members of the I - IV course students and undergraduate students. The structure of each program contains an "Explanatory note", the content of lectures, practical modules and independent work, the recommended literature. В методическое пособие подано учебные программы по дисциплинам английского цикла. Программы охватывают основные и специальные курсы, которые читаются преподавателями кафедры студентам I - IV курсам и магистрантам. Структура каждой программы содержит «пояснительную записку», содержание лекционных, практических модулей и самостоятельной работы, рекомендованную литературу.Item Навчання невербальним засобам комунікації як основному компоненту мовленнєвої поведінки(2010) Мелконян, В. М.Item ОРИЕНТИРОВКА В ТЕКСТЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ЧТЕНИЯ(2014) Мелконян, В. М.Item РОЗВИТОК АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ НЕВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ КОМУНІКАЦІЇ(2016) Мелконян, В. М.Item СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ МОРСКИХ КОНВЕНЦИЙ(2013) Мелконян, В. Н.; Мелконян, В. М.У статті виявлено характерні особливості мови документів конвенцій, визначено способи організації матеріалу в них, труднощі їх сприйняття. The article focuses on revealing stylistic peculiarities of the marine conventions, defines self-organization of these texts, difficulties in comprehension them.Item СПЕЦИФИКА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ДИАХРОНИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ(2017) Мелконян, В. М.; Melkonyan, V. М.Целью написания статьи является исследование характерных особенностей поэтического текста в диахроническом аспекте. Анализ художественных текстов позволил выявить формальные показатели связности. Для древнеанглийского и среднеанглийского периодов развития языка грамматические (широкое использование окончаний) и ритмические средства связи являются доминирующими. Для современного английского языка характерно использвание стилистических троп. Средствами связи могут быть союзы, местоимения, наречия, субституция, элипс, темпоральная однородность предикатов. Спецификой современных поэтических текстов является использование : ритмико-образующих, стилистико-риторических, стилистико-синтаксических типов связей. The aim of the article is the research of the characteristic peculiarities of the poetic texts from the diachronic aspect. The analysis of the feature texts let us make known formal indexes of coherence. In old and middle English grammatical (wide use of endings) and rhythmical means of coherence are dominant. The new English is characterized by the use of stylistic tropes. Such means can be conjunctions, adverbs, pronouns, adverbs, substitutions,ellipses, temporal homogeneous predicatives. Specific features of modern poetic texts are the use of rhythmic and formative, stylistic and rhetoric, stylistic and synthetic means of coherence.Item СТИЛИСТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ(2014) Мелконян, В. Н.; Мелконян, В. М.У статті виявлено характерні особливості мови наукових статей, визначено способи організації матеріалу в них, труднощі їх сприйняття.Item ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ И НЕКОТОРЫЕ ТРУДНОСТИ ИХ ПОНИМАНИЯ(1984) Мелконян, В. Н.; Мелконян, В. М.