Browsing by Author "Мехліна А. Д"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    ОСОБИСТІСНИЙ І ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК МОЛОДІ ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
    (2026) Мехліна А. Д
    Робота присвячена дослідженню особистісного і професійного розвитку молоді як чинників формування психологічної компетентності. Розкрито теоретичні підходи до розуміння психологічної компетентності як інтегральної характеристики особистості, що охоплює когнітивні, емоційні та поведінкові компоненти. Проаналізовано психологічні особливості особистісного розвитку молоді, зокрема становлення ідентичності, розвиток самоефективності та саморегуляції. Охарактеризовано зміст і структуру професійного розвитку молоді: процеси самовизначення, адаптації та формування професійної ідентичності. Проведено емпіричне дослідження взаємозв'язку показників особистісного та професійного розвитку з рівнем психологічної компетентності. На основі результатів дослідження розроблено програму тренінгових занять, спрямовану на розвиток психологічної компетентності молоді, що передбачає формування навичок самопізнання, емоційної регуляції, підвищення рівня самоефективності та розвиток комунікативних умінь. The work is devoted to the study of personal and professional development of youth as factors in the formation of psychological competence. Theoretical approaches to understanding psychological competence as an integral characteristic of personality, encompassing cognitive, emotional and behavioural components, are outlined. The psychological features of personal development of youth, including identity formation, development of self-efficacy and self-regulation, are analysed. The content and structure of professional development of youth the processes of self-determination, adaptation and formation of professional identity are characterised. An empirical study of the relationship between indicators of personal and professional development and the level of psychological competence was conducted. Based on the results of the study, a training programme aimed at developing the psychological competence of youth has been developed, which includes the formation of self-awareness skills, emotional regulation, enhancement of self-efficacy levels, and development of communicative abilities.