Browsing by Author "Музика І. В."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ІНСТРУМЕНТІВ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
    (2025) Музика І. В.
    У роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання сучасних інтерактивних технологій (цифрових платформ, гейміфікації, мультимедіа) як засобу реалізації комунікативного підходу в початковій школі. Визначено сутність комунікативного підходу, проаналізовано психолого-педагогічні особливості молодших школярів та розроблено методичні рекомендації для вчителів щодо впровадження інтерактивних інструментів для розвитку іншомовної комунікативної компетентності учнів. The work theoretically substantiates and experimentally verifies the effectiveness of using modern interactive technologies (digital platforms, gamification, multimedia) as a means of implementing the communicative approach in primary school. The essence of the communicative approach is defined, the psychological and pedagogical characteristics of junior schoolchildren are analyzed, and methodological recommendations for teachers on the implementation of interactive tools for the development of foreign language communicative competence of students are developed.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ЛІТОСФЕРА» В КУРСІ ГЕОГРАФІЇ 6 КЛАСУ
    (2026) Музика І. В.
    У роботі запропоновано методи вивчення теми «Літосфера» у 6 класі з використанням ГІС, 3D-симуляцій та ШІ. На базі сервісів MapMaker, Seismic Explorer та NotebookLM розроблено навчальні матеріали для візуалізації окремих геологічних процесів. Апробація авторської методики під час виробничої педагогічної практики у шостих класах на базі ліцею №17 Івано- Франківської міської ради підтвердила його дієвість у шкільному середовищі. Застосування каскаду цифрових інструментів сприяло кращому розумінню географічних закономірностей, суттєвому зростанню пізнавального інтересу, розвитку аналітичного та просторового мислення школярів. Інтеграція цифрових технологій дозволяє учням стати активними дослідниками простору. The paper proposes methods for studying the "Lithosphere" topic in 6th grade using GIS, 3D simulations, and AI. Based on MapMaker, Seismic Explorer, and NotebookLM, educational materials were developed to visualize specific geological processes. Testing the author's methodology during the teaching internship at Lyceum №17 of the Ivano-Frankivsk City Council confirmed its effectiveness in the school environment. Using a cascade of digital tools improved the understanding of geographical patterns, significantly increased cognitive interest, and developed students' analytical and spatial thinking. The integration of digital technologies allows students to become active explorers of space.