Browsing by Author "Назаренко, Н. М."

Now showing 1 - 7 of 7

ОНЛАЙН-КОНСУЛЬТУВАННЯ ЯК СУЧАСНИЙ СПОСІБ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ТРУДОВИМ МІГРАНТАМ
(2021) Назаренко, Н. М.
ОСНОВНІ КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ ОСОБИСТОСТІ
(2021) Назаренко, Н. М.
ПРОФЕСІЙНИЙ КАР’ЄРИЗМ ЖІНКИ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ЇЇ ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ
(2019) Назаренко, Н. М.
ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ УЯВЛЕНЬ СТУДЕНТІВ ПРО ПРОФЕСІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ
(2023) Назаренко, Н. М.
Метою даної статті є: виявити особливості професійних цінностей та спрямованості студентів, розглянути їх сутнісні характеристики.
СУБ’ЄКТИВНІ І ОБ’ЄКТИВНІ КРИТЕРІЇ КАР’ЄРНОГО УСПІХУ
(2023) Назаренко, Н. М.
Проблематика вивчення кар’єрного успіху є однією з основних сфер дослідження професійного розвитку людини, оскільки розгляд даного питання може розкрити її справжні внутрішні стандарти, цілі та прагнення, зрозуміти ядро мотивації та задоволення, а також дозволяє поглибити знання, як окремої особистості, так і розвиток організацій вцілому. Зрештою, успішність працівника є частиною успіху організацій, що впливає на загальне благополуччя суспільства.
УЯВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ПРО КАР’ЄРНИЙ УСПІХ: СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ КОМПОНЕНТИ
(2022) Назаренко, Н. М.; Тавровецька, Н. І.; Nazarenko, N. M.; Tavrovetska, N. I.
У статті представлено теоретико-емпіричний аналіз уявлень особистості про кар’єрний успіх, виокремлено соціально-психологічні компоненти уявлень. Мета статті – аналіз уявлень особистості про кар’єрний успіх, виділення соціальних та психологічних компонент та об’єктивно-суб’єктивних характеристик кар’єрного успіху. У дослідженні використано метод асоціативного експерименту, зокрема, метод вільних асоціацій, який спрямований на виявлення асоціацій, що склалися у фахівця у його попередньому досвіді, та опитувальник «Хто Я» (М. Кун, Т. Макпартленда у модифікації та обробці Т. Румянцевої), для вивчення змістових характеристик за двома категоріями: об’єктивної (особистісні риси та уявлення про себе як фахівця) чи суб’єктивної (соціальний орієнтир та соціальні очікування та спрямованість на оточення). Взяли участь 82 респонденти віком від 27 до 36 років, які вже досягли певного успіху у кар’єрі (мають статус та визнання, обіймають посади та професійно зростають). Результати дослідження доводять, що уявлення респондентів про поняття «успіх» насамперед видається з урахуванням пріоритетів суспільної свідомості, а система цінностей суспільства, до якого належить людина, накладає певний відбиток на її типові риси. Виявлено формування уявлень як процесу, що зумовлений минулим досвідом, який визначає позитивне ставлення до себе та важливість загальноприйнятих правил та норм, а також осмислення власної професійної позиції. Більшість (78%) респондентів охарактеризували себе насамперед як суб’єкта діяльності у соціальному вимірі. Характеристики себе, пов’язані з групами, вказують на перевагу цінності статусу індивіда у суспільстві, інтеріоризації індивідуальної позиції у соціальній системі. Висновки. З’ясовано, що уявлення про кар’єрний успіх особистості пов’язані з позиціонуванням себе на соціально значущих цінностях та розумінні ключових особистісних смислів. Розкрито значимість уявлень про кар’єрний успіх у процесі постановки професійних та життєвих цілей, оцінки успіш- ності реалізації особистої стратегії. Виявлено складники уявлень про кар’єрний успіх, що охоплюють сукупність смислів соціального та особистого простору людини. Встановлено, що уявлення про кар’єрний успіх проявляється у нерозривному взаємозв’язку людини і соціуму зі специфікою домінуючих соціальних потреб. A theoretical and empirical analysis of the individual’s perceptions of career success is presented, and social and psychological components of the perceptions are highlighted in the article. The aim of the article is to analyze the individual’s perceptions of career success and to distinguish social and psychological components and objective and subjective characteristics of career success. The method of an associative experiment is used in the research, in particular, the method of voluntary associations, which is focused on the identification of associations that have been formed in previous experience of the specialist and the questionnaire “Who Am I” (M. Kuhn, T. McPartland in T. Rumiantseva’s modification and processing), for studying symbolic characteristics in two categories: objective (personal features and perception of oneself as a professional) and subjective (social orientation and social expectations and orientation towards the society). 82 respondents, aged 27 to 36, who had already achieved some success at the career level (having status and recognition, obtaining a position, and growing professionally) took part in the experiment. The results of the research prove that the respondents’ perception of the notion of “success” is determined by the priorities of social competence, and the system of values of the society to which a person belongs puts a certain mark on her or his typical features. The formation of perceptions as a process caused by previous experience which determines a positive attitude towards themselves and the importance of generally accepted rules and norms, as well as the reflection of their professional position, is identified. The vast majority (78%) of respondents characterized themselves as a subject of activity in the social dimension. The self-characteristics associated with groups denote the importance of the individual status in society and the interiorization of the individual position in the social system. Conclusions. It is stated that the conception of career success is based on the positioning of oneself on socially valuable values and an understanding of the key personal values. The significance of the perception of career success in the process of setting professional and life goals, and evaluating the success of the implementation of a personal strategy is clarified. The components of the concept of career success, which is an aggregate of values of person’s social and personal space are revealed. It was found that the perception of career success is manifested in the immutable interconnection of a person and society, with the specifics of dominant social needs.
ЧИННИКИ ПРОФЕСІЙНОГО УСПІХУ ОСОБИСТОСТІ
(2024) Назаренко, Н. М.
Постановка проблеми. Вивчення чинників, які спонукають людину до певної діяльності, її активності, завжди було актуальним питанням у професійному контексті наукових досліджень. Сьогодні світ стикається зі складними викликами, які потребують чітких та далекоглядних професійних планів, де є важливим розуміння своєї ролі у світі професійних відносин, задля уникнення невизначеності. Професійний успіх дозволяє людині будувати плани стосовно бажаного майбутнього та задоволення її потреб. У даному контексті варто зазначити, що чинники професійного успіху залежать від особливостей суб’єкта, засобів та організації діяльності, що впливає на його професійне життя, для окреслення контурів перспектив і ймовірних результатів. Саме тому розгляд даного питання набуває особливої актуальності. Мета. Теоретично обґрунтувати чинники професійного успіху особистості, що впливають на його досягнення.