Browsing by Author "Сікорська, В. С."

Now showing 1 - 3 of 3

ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ СИСТЕМНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ
(2022) Сікорська, В. С.
У статті розглядаються особливості комунікативної сфери дітей із системним недорозвиненням мовлення. Висвітлено можливості використання словесних дидактичні та сюжетно-рольових ігор в розвитку комунікативної сфери дітей із порушеним мовленнєвим розвитком. The article examines the peculiarities of the communicative sphere of children with systemic underdevelopment of speech. The possibilities of using verbal didactic and story role-playing games in the development of the communicative sphere of children with impaired speech development are highlighted.
ДІАГНОСТИКА СТАНУ ТЕМПО-РИТМІЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ
(2021) Сікорська, В. С.
У роботі досліджувались сучасні ефективні методики діагностики стану темпо-ритмічної сторони мовлення у дітей дошкільного віку із заїканням. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам вивчення мовленнєвого розвитку дітей із заїканням. Другий розділ висвітлює сучасні методики діагностики стану темпо-ритмічної сторони мовлення у дітей із заїканням. У висновках охарактеризовано основні види заїкання, виявлено причини виникнення заїкання, зазначено напрямки діагностичної роботи з дітьми дошкільного віку із заїканням. The paper investigates modern effective methods of diagnosing the state of the tempo-rhythmic side of speech in preschool children with stuttering. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the study of speech development of children with stuttering. The second section covers modern methods of diagnosing the state of the tempo-rhythmic side of speech in children with stuttering. The conclusions describe the main types of stuttering, identify the causes of stuttering, indicate areas of diagnostic work with preschool children with stuttering.
РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ДОШКІЛЬНИКІВ З ПОРУШЕНИМ МОВЛЕННЄВИМ РОЗВИТКОМ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
(2022) Сікорська, В. С.
Кваліфікаційна робота присвячена активізації комунікативної діяльності дітей з порушеним мовленнєвим розвитком засобами ігрової діяльності. В проєкті теоретично уточнено сутність поняття «комунікативні навички», виявлено особливості становлення комунікативних навичок у дошкільників з порушеним мовленнєвим розвитком. За допомогою методів дослідження отримано експериментальні дані про стан сформованості комунікативних навичок дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення / The qualification work is devoted to the activation of the communicative activity of children with impaired speech development by means of game activities. In the project, the essence of the concept of "communicative skills" was clarified theoretically, the peculiarities of the formation of communicative skills in children with impaired speech development were revealed. With the help of research methods, experimental data on the state of formation of communication skills of preschoolers with general underdevelopment of speech were obtained