Browsing by Author "Шебанова, В. І."

Now showing 1 - 20 of 131

EFFICIENCY OF THE PROGRAM OF NORMALIZATION OF EATING BEHAVIOR AND WEIGHT CORRECTION
(2019) Shebanova, V. I.; Шебанова, В. І.
METAPHORIC ASSOCIATIVE CARDS AS A TOOL FOR PROVISION OF PSYCHOLOGICAL ASSISTANCE TO THE INDIVIDUA
(2019) Шебанова, В. І.; Shebanova, V. I.
The paper describes the advantages of metaphorical associative cards as a tool for providing psychological aid to an individual. The psychological functions of metaphorical associative cards are analyzed. It is shown that the implementation of these functions makes it possible to effectively use metaphorical cards as diagnostic and psychocorrectional tools. The goals of exercises based on metaphorical associative cards are generalized. It is presented that the goals are directly related to the manifestation and implementation of various psychological functions. The emphasis is placed on the fact that the rules for applying metaphorical cards are as flexible as possible and serve as a guide for creating the desired context in which everyone gets access to their creative background. A number of author's exercises based on metaphorical associative cards used for psychological counseling are suggested. The case of client work is described.
MODELING STEVIA YIELDS DEPENDING ON DENSITY AND MINERAL FERTILIZERS RATES
(2021) Vozhehova, R.; Lykhovyd, P.; Biliaieva, I.; Shebanova, V. I.; Rudik, O.; Sinhaievskyi, A.; Шебанова, В. І.
Stevia is one of the most prospective sweeteners and medicinal plants in dietic treatment. The crop is cultivated almost worldwide, however the cultivation technology is still studied insufficiently. The generalization of current achievements of Ukrainian and foreign scientists in the field of stevia cultivation was used as the basis for the creation of mathematical models of crop productivity depending on plant density and NPK fertilizers rates. The mathematical models, developed using the means of polynomial and multiple linear regression analysis, provided reasonable accuracy of the crop yield prediction (MAPE-28.77%-52.86%). The lowest errors (MAPE- 3.09%) were observed for the model of stevia productivity depending on plant density, which was created using an artificial neural network approach. It was determined that the best yields of stevia are obtained under the plant density of 80-120 thousand plant/ha and mineral nutrition with phosphorus and potassium fertilizers, while nitrogen ones are less important.
MODERN DIRECTIONS OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH OF COPING STRATEGIES
(2019) Shebanova, V. I.; Didenko, H.; Шебанова, В. І.;
PECULIARITIES OF APPLICATION THE METHOD ОF AUTOGENIC TRAINING ІN THE CORRECTION OF EATING BEHAVIOR
(2021) Shebanova, V. I.; Шебанова, В. І.
Maqolada ovqatlanish xatti-harakatlarini psixo-tuzatishda avtogen trening usulini qo'llash xususiyatlari keltirilgan. Muammoli ovqatlanish harakati bilan tuzatish ishlarining bosqichlari tavsiflangan. Muallif o'z-o'zini gipnoz qilish formulalarini tuzish qoidalariga e'tibor qaratadi. В статье представлены особенности применения метода аутогенного тренинга в психокоррекции пищевого поведения. Описаны этапы коррекционной работы с проблемным пищевым поведением. Автор делает акцент на правилах составления формул самовнушения. The article presents the features of the application of the autogenous training method in the psychocorrection of food behavior. The stages of correctional work with problematic food behavior are described. The author focuses on the rules of self-pressure formula.
PSYCHOCORRECTION OF EATING DISORDERS THE METHOD OF KINOTERAPII
(2014) Shebanova, V. I.; Шебанова, В. І.
SPECIALE (NEGATIVO) E DEL CORPO SPERIMENTARE UN PERSONA CRISI D'IDENTITÀ
(2015) Shebanova, V. I.; Шебанова, В. І.
THE INFLUENCE OF THE FAMILY ON THE FORMATION OF EATING AND WEIGHT DISORDERS
(2019) Shebanova, V. I.; Yablonska, T.; Шебанова, В. І.
The аim is to study family influence on formation of eating and weight disorders. The concept of an “alimentary family” is defined as a family with dysfunctional, disharmonious relationships, which is a prerequisite for emergence and support of distorted patterns of eating behaviour, leading in the future to children’s eating and weight disorders. Methods: The research was carried out using the method of a thematic retrospective analysis (MTRA)-food, which is a variant of the narrative method, the questionnaire "Parental convictions and control tactics as for eating behaviour of their children during food taking". The data was processed by the content analysis method; Fisher's φ-criterion was used to compare differences between the groups. Results: The research has allowed us to clarify eating behavioural characteristics and to identify the “roots” of eating disorders. Various forms of forcing at eating, direct and indirect ways of making children to eat or blocking of eating are manifested in ignoring of children’s taste preferences, their desire and readiness to eat. Parents often use manipulative techniques influencing children’s eating behaviour (encouragement, inducement, reward promises, approval, recognition, warning, or switching attention), direct means of influence (coercion: prohibition, restriction, rejection, destructive criticism, intimidation, deprivation from various pleasures). There is the statistical confirmation that parents’ use of manipulative means and / or direct coercion towards their children during eating predetermines formation of pathological processes of corporeality, attitudes and psychological mechanisms stipulating eating disorders. Conclusions: The research results indicate necessity to develop psychotherapeutic programs for people with eating disorders, as well as programs to help parents improve family relationships and, accordingly, to apply correctional effects on their children.
THE MODEL OF ASSISTANCE TO PEOPLE WITH PROBLEM EATING BEHAVIOR AND WEIGHT DISORDERS
(2021) Шебанова, В. І.; Shebanova, V.
The aim of the research is to determine the peculiarities of assistance to people with problem eating behavior and weight disorders in different fractals based on the principles of synergetic concept of the formation and development of problem eating behavior in the continuum «norm – pathology». To solve the tasks set in the paper such theoretical research methods as the method of analysis of the scientific literature and generalization have been used. The results of the research showed that synergetics in the field of psychology of eating behavior has significant heuristic potential, which determines the evolutionary methodology of the therapy and psychocorrection taking into account the phenomena of self-organization in the therapeutic space (autonomy, competence, self-worthiness, spiritual maturity, etc.). It is substantiated that a synergetic methodology is a tool for analyzing the nonlinear situation of the development of eating behavior. It is described that the task of specialists is to organize assistance to people with problem forms of eating behavior, aimed at finding resources to normalize patterns of eating behavior and body weight. Conclusions. Synergetic principles and fractal modular components of the conceptual model as a holistic system give grounds to claim that the trajectory of the development at bifurcation points can be changed due to the mobilization of resource potential – activation of protective and compensatory processes of corporeity. It may allow to outline the possibility of increasing effective assistance to people with problem eating strategies and weight deformities by: 1) identifying the peculiarities of subjective discourses as internal guidelines that determine the distorted patterns of eating behavior and, accordingly, are targets for correction; 2) rethinking the ontological problems of existence and the importance of spirituality as a resource potential of the individual, which through the activity of the spirit improves himself or herself and the socio-cultural environment; 3) organization of preventive work at the stages of latent and initial fractals, taking into account the influencing factors; 4) creation of multidisciplinary brigade forms, which include specialists from different fields of knowledge (psychologists, teachers, sociologists, clergy, physicians of various specializations, etc.); 5) creation of individual programs for normalization of eating behavior on the basis of general principles and a new approach to prevention, correction and rehabilitation of people with problem strategies of eating behavior and weight deformities. Мета статті – спираючись на засади синергетичної концепції виникнення та розвитку проблемної харчової поведінки у континуумі «норма – па- тологія», визначити особливості надання допомоги людям із проблемною харчовою поведінкою та порушеннями ваги на різних фракталах. Для розв’язання поставлених у роботі завдань використано такі теоретичні методи дослідження: метод аналізу наукової літератури, узагальнення. Результати дослідження показали, що синергетика у сфері психології харчової поведінки має значний евристичний потенціал, який визначає еволюційну методологію терапії та психокорекції з урахуванням феноменів самоорганізації особистості у терапевтичному просторі (автономності, компетентності, власної самоцінності, духовної зрілості тощо). Обґрунтовано, що синергетична методологія є інструментом аналізу нелінійної ситуації розвитку харчової поведінки. Описано, що завдання фахівців полягає в організації допомоги людям із проблемними формами харчової поведінки, спрямованої на пошук ресурсів для нормалізації патернів харчової поведінки та ваги тіла. Висновки. Синергетичні принципи та фрактальні модульні компоненти концептуальної моделі як цілісної системи дають підстави стверджувати, що траєкторія розвитку в точках біфуркації може змінитися за рахунок мобілізації ресурсного потенціалу – активізації захисних і компенсаторних процесів тілесності. Це дозволяє окреслити можливість підвищення ефективної допомоги людям із проблемними стратегіями харчової поведінки та деформаціями ваги за рахунок: 1) з’ясування особливостей суб’єктивних дискурсів як внутрішніх орієнтирів, що детермінують викривлені патерни харчової поведінки та, відповідно, є мішенями корекції; 2) переосмислення онтологічних проблем існування-буття та значення духовності як ресурсного потенціалу особистості, котра через діяльність духу вдосконалює себе і соціально-культурне середовище; 3) організації профілактичної роботи на етапах латентного й ініціального фракталів з урахуванням чинників впливу; 4) створення мультидисциплінарних бригадних форм, які включають фахівців із різних галузей знань (психологів, педагогів, соціологів, ду- хівництво, медиків різних спеціалізацій тощо); 5) створення індивідуальних програм нормалізації харчової поведінки на підставі загальних принципів і нового підходу до профілактики, корекції та реабілітації людей із проблемними стратегіями харчової поведінки та деформаціями ваги. Цель статьи – опираясь на принципы синергетической концепции возникновения и развития проблемного пищевого поведения в континууме «норма – патология», определить особенности оказания помощи людям с проблемным пищевым поведением и нарушениями веса на разных фракталах. Для решения поставленных в работе задач использованы следующие теоретические методы исследования: метод анализа научной литературы, обобщение. Результаты исследования показали, что синергетика в области психологии пищевого поведения имеет значительный эвристический потенциал, который определяет эволюционную методологию терапии и психокоррекции с учетом феноменов самоорганизации личности в терапевтическом пространстве (автономности, компетентности, собственной самоценности, духовной зрелости и др.). Обосновано, что синергетическая методология является инструментом анализа нелинейной ситуации развития пищевого поведения. Описано, что задача специалистов заключается в организации помощи людям с проблемными формами пищевого поведения, направленной на поиск ресурсов для нормализации паттернов пищевого поведения и веса тела. Выводы. Синергетические принципы и фрактальные модульные компоненты концептуальной модели как целостной системы дают основания утверждать, что траектория развития в точках бифуркации может измениться за счет мобилизации ресурсного потенциала – активизации защитных и компенсаторных процессов телесности. Это позволяет определить возможность повышения эффективной помощи людям с проблемными стратегиями пищевого поведения и деформациями веса за счет: 1) выяснения особенностей субъективных дискурсов как внутренних ориентиров, детерминирующих искривленные паттерны пищевого поведения и, соответственно, являющихся мишенями коррекции; 2) переосмысления онтологических проблем существования-бытия и значения духовности как ресурсного потенциала личности, которая из-за деятельности духа совершенствует себя и социально-культурную среду; 3) организации профилактической работы на этапах латентного и инициального фракталов с учетом факторов влияния; 4) создания мультидисциплинарных бригадных форм, включающих специалистов из разных областей знаний (психологов, педагогов, социологов, духовенство, медиков различных специализаций); 5) создания индивидуальных программ нормализации пищевого поведения на основании общих принципов и нового подхода к профилактике, коррекции и реабилитации людей с проблемными стратегиями пищевого поведения и деформациями веса.
WHETHER WRITTEN STORIES AS SELF-WAY OF THE PATIENTS WITH ANOREXIA NERVOSA
(2014) Shebanova, V. I.; Shebanova, S. G.; Шебанова, В. І.
Wpływ temperamentu i typu akcentowania charakteru na doświadczane poczucie samotności
(2019) Szebanowa, W.; Шебанова, В. І.; Shebanova, V. I.; Kowalenko, M.
АКТУАЛЬНІСТЬ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЩОДО ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ
(2015) Шебанова, В. І.; Shebanovа, V. I.
У статті продовжено обґрунтування необхідності формування здоров’язбережувальної компетентності щодо харчової поведінки. Проведена операціоналізація понять «культура харчової поведінки», «здоров’язбережувальна компетентність щодо харчової поведінки». Визначені зміст, функції, аспекти та компетенції здоров’язбережувальної компетентності щодо харчової поведінки. В статье продолжено обоснование необходимости формирования здоровьесберегающей компетентности относительно пищевого поведения. Проведена операционализация понятий «культура пищевого поведения», «здоровьесберегающая компетентность относительно пищевого поведения». Определены содержание, функции, аспекты и компетенции здоровьесберегающей компетентности относительно пищевого поведения. In the article extended by a substantiation of necessity the formation of health saving competence with respect to eating behavior. Conducted, operationalization of concepts «culture of eating behavior», «health saving competence with respect to eating behavior». Defining of the content, functions, aspects and competence of health saving competence with respect to eating behavior.
Анкета исследования особенностей пищевого поведения
(2016) Шебанова, В. І.
Анкета прикладного дослідження «Батьківських переконань та тактик контролю харчової поведінки дітей у ситуації приймання їжі»
(2016) Шебанова, В. І.
Анкета прикладного дослідження «Особливості самосприйняття свого тіла»
(2016) Шебанова, В. І.
АССОЦИАТИВНЫЙ ТЕСТ ИНВЕРСИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТРАЖЕНИЯ (МОДИФИЦИРОВАННЫЙ ВАРИАНТ)
(2014) Шебанова, В. И.; Шебанова, В. І.
Статья посвящена обоснованию теоретико-методологической базы модифицированного варианта ассоциативного теста инверсии эмоционального отражения, который предназначен для экспресс-диагностики расстройств пищевого поведения. Представлен ход проведения теста и стимульный материал. Стаття присвячена обґрунтуванню теоретико-методологічної бази модифікованого варіанту асоціативного тесту інверсії емоційного відображення, який призначений для експрес-діагностики розладів харчової поведінки. Представлено хід проведення тесту та стимульний матеріал. The article is devoted to the justification of theoretical and methodological basis of a modified version of the associative test inversion of emotional the reflection, which is designed for express diagnostics of eating disorders. Presented the progress of the test and the stimulus material.
БІОГРАФІЧНИЙ МЕТОД У ДОСЛІДЖЕННІ ПРОБЛЕМНОЇ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ
(2020) Шебанова, В. І.; Яблонська, Т.; Shebanova, V.; Yablonska, T.
Метою статті є аналіз застосування біографічного методу у дослідженні формування проблемної харчової поведінки. Дослідження здійснювалося за допомогою методики тематичного ретроспективного аналізу МТРА-їжа, що є варіантом біографічного методу (Шебанова, 2016). Дані було опрацьовано за допомогою контент-аналізу, застосовувався φ-критерій Фішера для порівняння відмінностей між групами досліджуваних. Підтверджено ефективність біографічного методу в дослідженні проблемної харчової поведінки. В результаті дослідження уточнено особливості становлення харчової поведінки та її розладів. З’ясовано, що різноманітні форми харчового насильства, прямі й непрямі способи примусу до харчової активності або її блокування проявляються в ігноруванні дорослими смакових уподобань дитини, її бажання та готовності приймати їжу. Встановлено, що найчастіше батьки застосовували маніпулятивні техніки для впливу на харчову поведінку дітей (заохочення, спонукання, обіцянки винагороди, схвалення, визнання, застереження, переключення уваги), прямі засоби впливу – прийоми примусу (заборона, обмеження, відторгнення, деструктивна критика, залякування, позбавлення різноманітних форм задоволення). Статистично підтверджено, що застосування батьками засобів маніпуляції та/або прямого примусу щодо дитини в ситуації приймання їжі зумовлює формування патологічних процесів тілесності, специфічних настанов і психологічних механізмів, які є предумовою харчових розладів. The purpose of the article is analyzing the application of the biographical method in the study of prob-lematic eating behavior’s formation. The research was carried out using the method of thematic retrospective analysis of MTR-food, which is a variant of the biographical method (Shebanova, 2016). The data was processed using content analysis, Fisher’s φ-criterion was used to compare the differences between the groups that were investigated. The effectiveness of the biographical method in the study of problem eating behavior has been confirmed. The study clarifies the peculiarities of eating behavior’s formation and its disorders. It has been found that various forms of food violence, direct and indirect ways of coercion or blocking of food activity are manifested in ignoring the taste preferences of the child, its desire and readiness to receive food. It was found that most often parents used manipulative techniques for influencing the food behavior of children (encouragement, inducement, rewards promises, approval, recognition, caution, switching attention), direct means of influence - coercive measures (prohibition, restriction, rejection, destructive criticism, intimidation, deprivation of various forms of satisfaction). It is statistically confirmed that using by parents the means of manipulation and / or direct coercion of a child in a situation of food intake predetermines the pathological processes’ formation of corporeality, specific guidelines and psychological mechanisms that are a precautionary dietary disorder.
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ С РАССТРОЙСТВАМИ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И МОТИВЫ КОРРЕКЦИИ ВЕСА
(2021) Алипенко, В.; Шебанова, В. І.; Шебанова, В. И.
В статье показано исследование взаимосвязи самооценки и расстройств пищевого поведения субклинического спектра, а также мотивов коррекции веса у подростков The article shows the research of the correlation between self-esteem and subclinical eating disorders, as well as the motives for weight correction in adolescents.
ВЗАИМОСВЯЗЬ СИМПТОМОВ ПТСР И ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
(2021) Сморочинская, А.; Шебанова, В. И.; Шебанова, В. І.
ВИМІРИ ЕТНІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
(2022) Шебанова, В. І.; Дементьєва, К. Г.; Чикур, Л. Д.; Shebanova, V. I.; Dementieva, K. G.; Chykur, L. D.
Мета. У статті розглянуто виміри етнічної толерантності української студентської молоді. Методи. Для збору даних щодо особливостей етнічної толерантності студентської молоді було застосовано опитувальник «Типи етнічної ідентичності» (Г.У. Солдатової, С.В. Рижової). У дослідженні взяли участь студенти I–II курсів трьох вищих навчальних закладів південного регіону України: Одеського національного університету імені І.І. Мечникова (59 осіб), Херсонського державного університету (38 осіб) та Херсонського інституту Міжрегіональної академії управління персоналом (19 осіб). Усі респонденти отримували вищу освіту за гуманітарними спеціальностями, що зумовило кількісну перевагу дівчат у складі вибірки. Вік досліджуваних – від 16 до 20 років (середній вік 18,12±0,86). Характерною відмінністю вибірки є етнолінгвістичний аспект: хоча всі респонденти є громадянами України, більшість досліджуваних використовує в побутовому спілкуванні російську мову. Результати. Емпіричне дослідження етнічної толерантності української студентської молоді виявило, що провідним типом етнічної ідентичності досліджуваної студентської вибірки виявилася пози- тивна етнічна ідентичність, тобто оптимальний баланс толерантності щодо своєї та інших етнічних груп – цей показник переважає в 76,7% досліджуваних. Серед них у 28,4% позитивна етнічна ідентичність доповнена вираженими проявами етнічної індиферентності, що проявляється в неактуальності власної етнонаціональної приналежності. Висновки. Домінування гіпоідентичності або гіперідентичності (у формі етнофанатизму та етноегоїзму) зустрічається в 10–13% студентів, що є невисоким показником, проте його не варто ігнорувати, ці випадки потребують пильної уваги дослідників. Перспективами подальших досліджень є виявлення психологічних механізмів формування когнітивних установок, емоційних переживань, складника національної ідентичності українського народу різних поколінь. Purpose. The article considers the dimensions of ethnic tolerance of Ukrainian student youth. Methods. To collect data on the peculiarities of ethnic tolerance of student youth, we used the questionnaire “Types of ethnic identity” (by G.U. Soldatova, S.V. Ryzhova). The study involved I–II year students of three universities in the southern region of Ukraine: Odesa I.I. Mechnikov National University (59 people), Kherson State University (38 people) and Kherson Institute of the Interregional Academy of Personnel Management (19 people). All respondents received higher education in the humanities, which led to a quantitative advantage of girls in the sample. Age of subjects – from 16 to 20 years (mean age 18,12±0,86). A characteristic difference of the sample is the ethnolinguistic aspect – although all respondents are citizens of Ukraine, the vast majority of respondents use Russian in everyday communication. Results. An empirical study of ethnic tolerance of Ukrainian students found that the leading type of ethnic identity of the studied student sample was a positive ethnic identity, the optimal balance of tolerance towards their own and other ethnic groups – this figure prevails in 76,7% of respondents. Among them, 28,4% have a positive ethnic identity complemented by pronounced manifestations of ethnic indifference, which is manifested in the irrelevance of their own ethnicity. Conclusions. The dominance of hypoidentity or hyperidentity (in the form of ethno-fanaticism and ethnoegoism) occurs in 10–13% of students, which is a low figure, but it should not be ignored, these cases require close attention of researchers. Prospects for further research are to identify psychological mechanisms for the formation of cognitive attitudes, emotional experiences, a component of the national identity of the Ukrainian people of different generations.