Browsing by Author "Kononenko, O."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Personality Factors of Choosing Adaptation Strategies in a Different Cultural Environment by Labor Migrants from Ukraine
    (2020) Blynova, O. Ye.; Popovych, I. S.; Semenova, N.; Kashyrina, Y.; Ursulenko, O.; Kononenko, O.; Попович, І. С.; Блинова, О. Є.; Семенова, Н. I.; Каширіна, Є. В.; Урсуленко, О. Б.; Кононенко, О. І.
    The paper presents empirical research on personality factors of choosing adaptation strategies in a different cultural environment by labor migrants. The study determines three major adaptation strategies: integration, assimilation and marginalization. It establishes that integration and assimilation are means of solving the crisis of social identity. Personal identity acquires features of mature positive identity, when labor migrants integrate into a different cultural environment of a country of their employment. If a migrant chooses the strategy of assimilation, then personal identity has a tendency to approach to diffusive, “fuzzy” identity with indefinite life cycles, a decreased level of self-respect, a lack of internal integrity and uniformity. A marginal status of labor migrants in a country of employment causes an intensification of the crisis of personal identity, when migrants are not satisfied with the situation of employment abroad, but they do not see opportunities for selfrealization in Ukraine. Factor analysis made it possible to establish an adaptation structure of labor migrants consisting of five major factors (72.43%). Емпірично досліджено особистісні чинники вибору трудовими мігрантами стратегій адаптації в інокультурному просторі. З’ясовано три основних стратегії адаптації: інтеграція, асиміляція, маргіналізація. Встановлено, що інтеграція та асиміляція є засобом розв’язання кризи соціальної ідентичності. Особистісна ідентичність набуває ознак зрілої позитивної, коли трудовий мігрант інтегрується до інокультурного простору країни працевлаштування. Якщо мігрант обирає стратегію асиміляції, то особистісна ідентичність має тенденцію наближуватись до дифузної, “розмитої” ідентичності з невизначеними життєвими цілями, зниженим рівнем самоповаги, відсутністю внутрішньої цілісності та узгодженості. Маргінальне становище трудового мігранта у країні працевлаштування призводить до поглиблення кризи особистісної ідентичності, коли мігранта не влаштовує ситуація праці за кордоном, але й в Україні він не бачить можливостей для самореалізації. Встановлено, що чинниками вибору стратегії працевлаштування є відкритість досвіду, екстраверсія, сумлінність, схильність до згоди. Факторним аналізом встановлено структуру адаптації трудових мігрантів, що складається з п’яти основних факторів (72.43%).
  • No Thumbnail Available
    Item
    RESEARCH OF THE FACTOR STRUCTURE OF THE MODEL OF WORLD VIEW SETTINGS AT A YOUNG AGE.
    (2020) Popovych, I. S.; Kononenko, O.; Kononenko, A.; Stynska, V.; Kachmar, O.; Prokopiv, L.; Katolyk, H.; Попович, І. С.; Кононенко, О. І.; Кононенко, А. О.; Стинська, В. В.; Качмар, О. В.; Прокопів, Л. М.; Католик, Г. В.
    The purpose of the empirical study is to construct the factor structure of the model of world view settings and to establish peculiar features of the formation of world view settings in the youth period. World view settings are important elements in shaping the formation of the educational process. Research methods: test methods with standardized questionnaires and factor analysis. The structure of the model of world view systems was determined by factor analysis. The most significant interrelations of world view settings and the studied variables were established at the level (p≤.01; p≤.05). A model of the world view settings of personality attitudes was developed, combining five factors (72.43%): F 1 “The Meaning of Life”; F 2 “Anxiety”; F 3 “Aggressiveness”; F 4 “Spiritual values / material values” and F 5 “Friendship”. The data obtained give an objective understanding of the psychological features of the world view settings of adolescents. It is expedient to operationalize the received knowledge in training and psycho-corrective activities. Метою емпіричного дослідження є побудова факторної структури моделі світоглядних установок та встановлення своєрідних особливостей формування світоглядних установок в період юнацтва. Світоглядні установки є важливими елементами формування змісту освітнього процесу. Методи дослідження: тестові методики зі стандартизованими анкетами, факторний аналіз. Факторним аналізом визначено структуру моделі світоглядних установок. Встановлено найбільш значущі взаємозв’язки світоглядних установок і досліджуваних змінних на рівні (p≤.01; p≤.05). Розроблено модель світоглядних установок особистості в юнацькому віці, яка об’єднала п’ять факторів (72.43%): F 1 “Осмисленість життя”; F 2 “Тривожність”; F 3 “Агресивність”; F 4 “Духовні цінності / матеріальні цінності” та F 5 “Товариськість”. Отримані дані дають об’єктивне розуміння психологічних особливостей світоглядних установок осіб юнацького віку. Здобуті знання доцільно операціоналізувати у тренінгових та психокорекційних заходах.