Browsing by Author "Shalar, Oleh"

Now showing 1 - 2 of 2

INTELLECTUAL ABILITIES OF HIGH–END HANDBALL PLAYERS OF DIFFERENT PLAYING ROLES
(2017) Strialenko, Evheny; Zhosan, Ihor; Shalar, Oleh; Стрикаленко, Є.; Жосан, І. А.; Шалар, О. Г.; Стрикаленко, Е. А.; Жосан, И.
The article presents the results of the study of the intellectual abilities of high-end handball players of various gaming roles. It was revealed that the playing players of the Dniproanka team (Kherson) had a high level of intellectual potential (113,3 points), goalkeepers – a level lower (80,3 points). The level of intellectual potential of players in other game roles did not differ significantly and was on average 107 points. By the same method, the goalkeepers of Lviv's Galichanka (98,5 points) scored less points, linear players showed a score of 110,5 points. The intellectual potential of the welterweight, angular and playing players was high and averaged 120,2 points. It is established that the angular players of handball team «Dniproanka» had the highest IQ (according to Eysenck's method) among players of other gaming roles, which was 108,4 points. In the team «Galichanka» the best ratio among the playing players (114 points), in contrast to them at the goalkeepers, he was 103,5 points. Players of other game roles on average scored 107,5 points. The higher level of intellectual abilities of playing players in both teams can be explained by the peculiarities of the playing role, which are the «conductors» of the game. У статті наведено результати дослідження інтелектуальних здібностей гандболісток високого класу різного ігрового амплуа. Виявлено, що розігруюч гравці команди «Дніпрянка» (Херсон) мали найвищий рівень інтелектуального потенціалу (113,3 бала), у воротарів виявився рівень нижчий (80,3 бала). Рівень інтелектуального потенціалу гравців інших ігрових амплуа суттєво не відрізнявся й перебував на середньому на рівні (107 балів). За цією ж методикою найменше балів набрали воротарі львівської «Галичанки» (98,5 бала), лінійні гравці показали результат у 110,5 бала. Інтелектуальний потенціал півсередніх, кутових і розігруючих гравців перебував на найвищому рівні й у середньому складав 120,2 бала. Установлено, що кутові гравці гандбольної команди «Дніпрянка» мали найвищий коефіцієнт інтелекту (за методикою Айзенка) серед гравців інших ігрових амплуа (108,4 бали). У команді «Галичанка» найкращий коефіцієнт у розігруючих гравців (114 балів). На відміну від них, у воротарів він складав 103,5 бала. Гравці інших ігрових амплуа в середньому набрали 107,5 бала. Більш високий рівень інтелектуальних здібностей розігруючих гравців в обох командах можна пояснити особливостями ігрового амплуа, які є «диригентами» гри. В статье приведены результаты исследования интеллектуальных способностей гандболисток высокого класса различного игрового амплуа. Выявлено, что разыгрывающие игроки команды «Днепрянка» (Херсон) имели высокий уровень интеллектуального потенциала (113,3 балла), у вратарей он оказался на уровень ниже и составлял 80,3 балла. Уровень интеллектуального потенциала игроков других игровых амплуа существенно не отличался и находился в среднем на уровне (107 баллов). По этой же методике меньше баллов набрали вратари львовской «Галичанки» (98,5 баллов), линейные игроки показали результат в 110,5 баллов. Интеллектуальный потенциал полусредних, угловых и разыгрывающих игроков находился на высоком уровне и в среднем составлял 120,2 балла. Установлено, что угловые игроки гандбольной команды «Днепрянка» имели самый высокий коэффициент интеллекта (по методике Айзенка) среди игроков других игровых амплуа, который составлял 108,4 балла. В команде «Галичанка» лучший коэффициент в разыгрывающих игроков (114 баллов), в отличие от них у вратарей он составлял 103,5 балла. Игроки других игровых амплуа в среднем набрали 107.5 балла. Более высокий уровень интеллектуальных способностей разыгрывающих игроков в обеих командах можно объяснить особенностями игрового амплуа, которые являются «дирижерами» игры.
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ФІЗИЧНОЮ ТА ТЕХНІЧНОЮ ПІДГОТОВЛЕНІСТЮ ЮНИХ БОРЦІВ
(2015) Кедровський, Б. Г.; Іздебський, І.; Кедровский, Б.; Шалар, О. Г.; Іздебский, И.; Kedrovskyi, Borys; Shalar, Oleh; Izdebskyi, Ivan
Мета статті – визначення змісту фізичної та технічної підготовки юних борців; виявлення та обґрун-тування взаємозв’язку між їхньою фізичною й технічною підготовленістю. У дослідженні брало участь 20 борців-новачків 11–14 років. Усіх спортсменів поділено на дві групи. До першої увійшли борці 13–14 років, які навчаються в ДЮСШ № 3, а до другої – 11–12 років, учні ДЮСШ «Спартак» м. Херсона. Показано рівні фізичної та технічної підготовленості юних борців. Із тесту «переворотом з упору головою в килим й у зворотному напрямку» в першій групі високого рівня досягли всі борці, а в другій – 80 %. За показниками гнуч-кості 80 % юних борців першої групы мали високий рівень, а в другій групі ‒ відповідно, 70 %. Під час змагань кількість борців із високим рівнем техніко-тактичної підготовленості зріс на 10 % у першій групі, тоді як у другій – навпаки, зменшився на 40 %. Установлено досить високий коефіцієнт кореляції в другій групі між гнучкістю й показником швидкісно-силового характеру (забігання навколо голови) та гнучкістю й показником спеціальної спритності борця (перекиди з упору головою в килим), який дорівнює (r = 0,7) в обох випадках. Отже, у сфері підготовки юних борців має втілюватися методика оптимального співвідношення фізичних і технічних вправ на підготовчому етапі спортивного тренування. Цель статьи – определение содержания физической и технической подго-товки юных борцов; выявление и обоснование взаимосвязи между их физической и технической подготовлен-ностью. В исследовании приняло участие 20 борцов-новичков 11–14 лет. Все спортсмены поделены на две группы. В первую вошли борцы 13–14 лет, обучающиеся в ДЮСШ № 3, а во вторую – 11–12 лет, учащиеся ДЮСШ «Спартак» г. Херсона. Показано уровни физической и технической подготовленности юных борцов. По тесту «переворотом из упора головой в ковер и в обратном направлении» в первой группе высокого уровня достигли все борцы, а во второй – 80 %. По показателям гибкости 80 % юных борцов первой группы имели высокий уровень, а во второй группе ‒ соответственно, 70 %. Во время соревнований количество борцов с высоким уровнем технико-тактической подготовленности вырос на 10 % в первой группе, тогда как во второй – наоборот, уменьшился на 40 %. Установлен достаточно высокий коэффициент корреляции во второй группе между гибкостью и показателем скоростно-силового характера (забегание вокруг головы) и гибкостью и показателем специальной ловкости борца (кувырки из упора головой в ковер), который равен (r = 0,7) в обоих случаях. В сфере подготовки юных борцов должна воплощаться методика оптимального соотношения физических и технических упражнений на подготовительном этапе спортивной тренировки. Objective: defining of physical and technical training of young wrestlers; revealing and grounding of interrelation of their physical and technical preparedness. Material: the study involved 20 wrestlers–beginners aged 11–14. All athletes were divided into two groups. The first group consisted of wrestlers aged 13–14 enrolled in the sports school № 3, and the second one was 11–12 years old pupils of sports school «Spartak», Kherson. Results: the results showed the levels of physical and technical preparedness of young wrestlers. On the test «by the coup from the stop head in the carpet and in the opposite direction» in the first group reached a high level all wrestlers, and in the second group – 80 %. In terms of flexibility 80 % of young wrestlers of the first group had a high level, and in the second group ‒ 70 %, respectively. During the competition the number of wrestlers with a high level of technical and tactical training rose 10% in the first group, while the fighters of the second group, conversely, decreased by 40 %. Set a fairly high correlation coefficient in the second group between flexibility and indicator speed-power character (running around the head), and flexibility and indicator special agility of a wrestler (somersaults from the stop head in the carpet) that is equal to (r = 0,7) in both cases. Conclusions: in the training of young wrestlers should be embodied method of the optimal ratio of physical and technical exercises in the preparatory stage of sports training.