У фокусі дослідження – потенціал використання
опублікованих джерел з історії міст Півдня України на уроках історії. Нові
видання
архівних
джерел надають можливість розширювати
використання джерел для розвитку аналітичного мислення учнів та
формуванню їхньої історичної свідомості.
