Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10254

Browse

Now showing 1 - 20 of 171

Застосування методів інсерційного моделювання до аналізу бізнес процесів університету
(2019) Приймак, К. С.
У магістерській роботі використанні методи інсерційного моделювання та алгебраїчного програмування до аналізу економічних процесів університету. В ході виконання роботи буде представлено підхід до аналізу та візуалізації економічних процесів університету. Представлені результати дозволяють науково обґрунтовано вирішувати важливі завдання, що виникають при моделюванні економічних процесів університет, проаналізувати бізнес процеси університету, запропонувати підхід до аналізу фінансової моделі університету на стійкість та адекватність.
Дослiдження bigdata методами машинного навчання
(2019) Веренич, К. О.
Метою магістерської роботи є ознайомлення з машинним навчанням та його застосуванням на мові Python та розробити додаток обробки bigdata використовуючи аккаунти соціальної мережі Instagram.
Поведінковий механізм прийняття фінансових рішень в електронних аукціонах
(2019) Ліхтей, Д. В.
У магістерській роботі висвітлено аналіз поведінкових чинників та їх вплив на прийняття економічних рішень, порівняння різних форматів аукціонів розробка нового формату адаптивного аукціону, проведення економічного он-лайн експерименту щодо порівняння результатів адаптивного аукціону з існуючими аналогами.
Програмний модуль предикатного перетворювача числових інтервалів
(2019) Кліманов, Г. М.
Отримання базових знань є досить актуальною темою у суспільстві. Сервіс, функціонально спрямований на вдосконалення та перевірку базових математичних знань, матиме успіх серед користувачів, які зацікавлені в отриманні знань з математики.
Фінансова модель університету
(2019) Шміло, О. В.
У цій роботі наведено огляд ряду аспектів, пов'язаних із (державним) фінансуванням вищої освіти в Європі. З точки зору урядових бюджетів, фінансування вищої освіти викликає постійне занепокоєння. Це занепокоєння можна інтерпретувати в рамках п'яти загальних тем: 1. Розширення та диверсифікація: кількість студентів, кількість участі, кількість та типи закладів. 2. Фіскальний тиск: вимірюється низькими та зменшуваними витратами на одного учня та, як це спостерігається у перенаселеності у вищих навчальних закладах, на низькооплачуваних факультетах, відсутність інновацій або навіть підтримка в академічній інфраструктура (включаючи бібліотеки) та погіршуються фізичні рослини. 3. Ринки, тобто зростання ринкових орієнтацій та рішень та пошук недержавних доходів. 4. Попит на більшу відповідальність: з боку установ та викладачів, а також від імені студенти, роботодавці та ті, хто платить. 5. Попит на більш високу якість та ефективність: більша строгість, більш релевантність та більше навчання.
Сегментація цільових груп споживачів для розробки інвестиційних планів з персоналізованими рекомендаціями
(2019) Килинич, Д. О.
У магістерській роботі розглянуто методи і технології використання кластерного аналізу для сегментації споживачів; розробка типових інвестиційних планів за допомогою обробки великих масивів даних засобами RStudio; створення персоналізованих інвестиційних пданів з використанням аналізу даних засобами пакету прикладних програм MS Excel.
Розроблення Web-додатку генерації завдань для оцінювання рівня набутих знань
(2020) Тодеуш, О. А.
В даній роботі було створено Web-додаток генерації завдань для оцінювання рівня знань. Розкривається актуальність системи онлайн-іспитів з використанням веб-додатку генератора завдань для оцінювання знань, а також проведено аналіз його переваг та недоліків. Проведено порівняльну характеристику існуючих систем онлайн оцінювання, визначено основні параметри цих систем та відмінності між ними. На основі цього порівняння було визначено необхідні основні складові частини системи та етапи її створення. Дану систему розроблено за допомогою серверної мови програмування PHP з використанням бази даних MySQL. Система має в подальшому полегшити роботу викладачам з процесом формування білетів з завданнями на контрольну роботу або екзамен, здійснювати індивідуальний контроль за кожним студентом, виявляти його сильні та слабкі сторони в навчанні і оцінювати його рівень набутих знань. In this work was developed Web-application for generating tasks to assess the level of acquired knowledge. The article describes various requirements for the test assignments including possible types of tests, questions and tasks. The high relevance of the online exam systems is identified, as well as an analysis of its advantages and disadvantages. A comparison of characteristics of the existing systems of online examination is carried out, the basic parameters of these systems and differences between them are defined. Based on this comparison, the essential components of the system and the stages of its creation were identified. The article provides description of each component/module, the functions it performs, as well as the relationship between the modules. Also described are technologies, with which the system will be developed, and reasons for their selection. This system is developed with the server programming language PHP and MySQL database. The system will assist teachers with the process of generating assignments for various tests or exams. It will also facilitate educational monitoring of each student, identify their learning strengths and weaknesses, and assess their level of knowledge, thus saving teachers’ and students’ time.
Деякі різноманітні методи розв’язання функціональних рівнянь
(2020) Потапова, А. І.
Робота присвячена основним методам розв'язання функціональних рівнянь, які пов'язані як з методами математичного аналізу, так і з застосуванням алгебричного апарату. Зокрема, в роботі наведеноалгоритми та приклади застосування матриць та дробово-лінійних виразів, а також деяких положень з теорії груп до відшкодування до розв'язків функціональних рівнянь. Крім того, в роботі в ньому розкрито питання застосування граничного переходу, диференційованого та так званого методу Коші для відшкодування розв'язків функціональних рівнянь. The work is devoted to the basic methods of solving functional equations, which are connected both with the methods of mathematical analysis and with the use of algebraic apparatus. In particular, the paper presents algorithms and examples of the use of matrices and fractional-linear expressions, as well as some provisions from group theory to compensation for solutions of functional equations. In addition, the paper deals with the application of the boundary transition, differentiated and the so-called Cauchy method to compensate for solutions of functional equations.
Розробка та аналіз електричних моделей голосового апарату людини
(2020) Мєшков, О. Ю.
У кваліфікаційній роботі викладені результати досліджень щодо розробки і аналізу електричних моделей голосового апарату людини. Розглянуто існуючі електричні аналоги, вказано на необхідність їх удосконалення шляхом урахування індивідуальних антропометричних, вікових і статевих особливостей людини, а також термодинамічних параметрів повітряного потоку в голосовому апараті. Визначено функціональні залежності параметрів еквівалентного голосового джерела та фільтруючого кола від вказаних параметрів. Результати моделювання удосконаленого електричного аналогу у програмі Micro-Cap 11.0. показують, що достовірність отриманих сигналів є високою за структурою, однак не достатньою за основною частотою. The qualification work deals with the results of research on the development and analysis of the human vocal apparatus electrical models. The existing electric analogues are considered, the necessity of their improvement by taking into account individual anthropometric, age and sexual features of the person, and also thermodynamic parameters of an air stream in the vocal apparatus is specified. The functional dependences of the equivalent voice source and filter circuit parameters on the specified parameters are determined. Results of modeling of the improved electric analog in the Micro-Cap 11.0 program show that the received signals reliability is high in structure, but not sufficient in fundamental frequency.
Організація проектної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання
(2020) Андрєєва, А. М.
Робота присвячена висвітленню методики організації проектної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання. Не зважаючи на те, що дистанційна освіта регламентована на законодавчому рівні питання впровадження в освітній процес основних засад дистанційної освіти залишається актуальним Вивчення даної проблеми сприятиме ефективній організації та застосування дистанційної форми навчання у закладах загальної середньої освіти. Розроблені методичні рекомендації включають перелік тем навчальний проектів, алгоритми їх виконання для школярів та критерії оцінювання розроблених учнями навчальних проектів. Апробація результатів дослідження була проведена шляхом впровадження розроблених рекомендацій в освітній процес Новонаталівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – філія опорного навчального закладу «Хрестівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Хрестівської сільської ради» Херсонської області. The work is devoted to the coverage of the methods of organizing project activities of students in the conditions of distance learning. Despite the fact that distance education is regulated at the legislative level, the issue of introducing the basic principles of distance education into the educational process remains relevant. The study of this problem will contribute to the effective organization and use of distance learning in general secondary education. The developed methodical recommendations include the list of themes of educational projects, algorithms of their performance for schoolboys and criteria of an estimation of the educational projects developed by pupils. Approbation of the research results was carried out by implementing the developed recommendations in the educational process of Novonatalivska comprehensive school of I-II degrees - a branch of the basic educational institution "Khrestivska comprehensive school of I-III degrees of Khrestiv village council" of Kherson region.
Формування Stem-компетентностей учнів засобами ікт у процесі навчання фізики
(2020) Кривенко, Н. І.
Наукова робота присвячена вихованюю учнів основної школи на уроках фізики. Увагу зосереджено на основних теоретичних положеннях дослідження практичних та лабораторних робіт учителів фізики, міжпредметних зв’язків з художньою літературою. Розроблено систему вправ на основі ігрових технологій та на базі навчальних платформ для формування умінь і навичок учнів старшої школи. Scientific work is devoted to the education of primary school students in physics lessons. Attention is focused on the main theoretical provisions of the study of practical and laboratory work of physics teachers, interdisciplinary links with fiction. A system of exercises based on game technologies and on the basis of educational platforms for the formation of skills and abilities of high school students has been developed.
Тепловий опір пристінного шару повітря та його вплив на загальний тепловий опір стін
(2020) Заводянний, В. В.
Унашій країні проводяться заходи щодо зменшення споживання енергоресурсів, як в промисловій, так і в соціальній сферах. Покращити теплові характеристики приміщень і зменшити вихід тепла на вулицю можна зробити за рахунок утеплення стін, підвалу, покриття і перекриття будинку, утеплення вікон, вхідних дверей до будинку, переобладнання вентиляційної системи, оптимізації системи централізованого опалення тощо. Всередині приміщень тепловий потік від внутрішньої поверхні стіни до повітря кімнати передається через пристінний шар повітря шляхом конвективного теплообміну. На цій ділянці теплового потоку також є градієнт температури, що свідчить про наявність теплового опору, який не враховується при розрахунках теплових втрат приміщень. Головними труднощами при розрахунку конвективного теплообміну є визначення коефіцієнта конвективної тепловіддачі , який залежить як від факторів, що впливають на теплопровідність пристінного шару повітря, так і від факторів, що впливають на конвекцію. Тому визначають за допомогою експериментів на моделях. Метою роботи – вивчення теплопередачі шляхом конвекції і її впливу на сумарний тепловий опір стін. Завдання: зробити огляд наукової літератури; описати види теплопередачі й способи їх визначення; зробити в масштабі модель кімнати для дослідження стаціонарної теплопередачі; виготовити диференціальні мідь-константанові термопари і проградуювати їх; експериментально на моделі визначити конвективний тепловий опір стіни і його долю в загальному опорі; визначити коефіцієнт конвективної теплопередачі на основі дослідів на моделі; дослідити вплив штор і розміщення радіатора на тепловий опір стіни; перевірити можливість застосування значення коефіцієнта конвективного теплообміну, отриманого за допомогою моделі, для реальних приміщень. Висновки: Для визначення коефіцієнта конвективної теплопередачі пристінного шару повітря αк була виготовлена модель кімнати. Умовою використання отриманих із допомогою моделі результатів на практиці була рівність густини теплового потоку через досліджувану стінку моделі густин цього потоку через стіни реальних приміщень. Вклад опору конвективної теплопередачі в загальний тепловий опір залежить від інтенсивності теплового потоку через стіну і становить : для стінки моделі кімнати від 13,2% до 21,4%; для стін реальних приміщень від 3,1% до 14% від теплового опору стін, тому його слід враховувати при розрахунках теплопередачі через стіни. Запропоновано метод оцінки якості теплоізолюючих властивостей стін, який базується на визначенні відношення різниці температур пристінного шару повітря і стіни./In our country, measures are being taken to reduce energy consumption, both in the industrial and social spheres. Improve the thermal characteristics of the premises and reduce heat output to the street can be done by insulating the walls, basement, roofing and insulation, insulation of windows, front doors to the house, retrofitting the ventilation system, optimizing the central heating system and more. Indoors, the heat flow from the inner surface of the wall to the room air is transmitted through the wall layer of air by convective heat transfer. In this part of the heat flow there is also a temperature gradient, which indicates the presence of thermal resistance, which is not taken into account when calculating the heat loss of the premises. The main difficulties in calculating convective heat transfer is to determine the coefficient of convective heat transfer, which depends on both the factors influencing the thermal conductivity of the wall air layer and the factors influencing convection. Therefore, determined by experiments on models. The aim of the work is to study heat transfer by convection and its influence on the total thermal resistance of walls. Objective: to review the scientific literature; describe the types of heat transfer and methods for their determination; to make a scale model of a room for the study of stationary heat transfer; to make differential copper-constantan thermocouples and to calibrate them; experimentally determine the convective thermal resistance of the wall and its share in the total resistance; determine the coefficient of convective heat transfer based on experiments on the model; to investigate the influence of curtains and radiator placement on the thermal resistance of the wall; to check the possibility of applying the value of the convective heat transfer coefficient obtained with the help of the model to real premises. Conclusions: To determine the coefficient of convective heat transfer of the wall layer of air αk, a room model was made. The condition for using the results obtained with the help of the model in practice was the equality of the heat flux density through the studied wall of the model of the densities of this flux through the walls of real rooms. The contribution of convective heat transfer resistance to the total thermal resistance depends on the intensity of heat flow through the wall and is: for the wall of the room model from 13.2% to 21.4%; for walls of real premises from 3,1% to 14% of thermal resistance of walls therefore it should be considered at calculations of heat transfer through walls. A method for assessing the quality of heat-insulating properties of walls is proposed, which is based on determining the ratio of the temperature difference between the wall layer of air and the wall.
Аналіз та побудова інсерційної моделі апаратури інтегральної схеми
(2020) Болгарін, Т. О.
Робота присвячена аналізу та розробці інсерційної моделі апаратури інтегральної схеми. Метою роботи є створення інсерційної семантики мови VHDL, а також розробка транслятора, здатного перетворювати проєкти VHDL у інсерційну модель. Наукова новизна у тому, що було вперше проведено опис інсерційної семантики мови VHDL. Практичне значення роботи полягає у тому, що отриману семантику та транслятор можна використовувати для побудови інсерційних моделей проєктів VHDL для формальної верифікації. The work is devoted to the analysis and development of an insertion model of hardware of an integrated circuit. The aim of the work is to create the insertion semantics of the VHDL language, as well as to develop a translator capable of converting VHDL projects into an insertion model. The scientific novelty is that the insertion semantics of the VHDL language was described for the first time. The practical significance of the work is that the obtained semantics and translator can be used to build insertion models of VHDL projects for formal verification.
Розроблення robo-advisor для створення оптимальних портфелів фінансових інструментів для інвесторів з різною схильністю до ризику
(2020) Мельников, С. П.
На сьогоднішній день інвестування грошей у цінні папери є звичайним ділом для багатьох людей. Розвиток інформаційних технологій і підвищення продуктивності апаратних засобів за останні десятиліття привнесли масу можливостей для зниження витрат і підвищення ефективності у всіх галузях економіки і фінансів. Тому потреба у винайденні зручного і недорого інструменту управління фінансовими активами є актуальною у наш час. Люди далеко не завжди раціональні і часто приймають нераціональні рішення. Це стосується в тому числі і сумнівних інвестиційних рішень. Крім того, людям властиво робити помилки. Роботизована система дозволяє уникнути подібних проблем. Розроблювана система націлена на створення інвестиційного плану з комбінуванням декількох портфелей для досягнення різних цілей. Investing money in securities is commonplace for many people today. The development of information technology and increasing of productivity of hardware in recent decades have brought a lot of opportunities to reduce costs and increase efficiency in all sectors of the economy and finance. Therefore, the need to invent a convenient and inexpensive tool for managing financial assets is relevant today. People are not always rational and often make irrational decisions. This includes questionable investment decisions. In addition, people tend to make mistakes. The robotic system allows to avoid such problems. The developed system is aimed at creating an investment plan with a combination of several portfolios to achieve different goals.
Проєктування та розроблення сервісної архітектури управління бізнес-процесами університету. Електронний журнал
(2020) Гунько, С. Е.
Сучасні технології швидкими кроками впроваджуються в усі сфери людської діяльності, в тому числі та у сферу освіти. Рівень розвитку інформаційних ресурсів та характер їх використання значною мірою впливає на добробут суспільства й ефективність здійснення тієї чи іншої професійної діяльності. Головні позиції будь-якої організації визначаються в першу чергу її можливостями по грамотному використанню передових досягнень у сфері інформаційних технологій. Особливу роль при цьому відіграє сфера освіти, де формується інтелектуальний потенціал країни, що споживає і створює її інформаційні ресурси. Інформатизація — це комплекс робіт, спрямований на розробку, впровадження, супровід, розвиток і заміну у всіх сферах діяльності традиційних технологій на більш ефективні інформаційно-телекомунікаційні технології. Нині розвиток Веб-технологій вносить нові переваги в проектування і розробку таких систем. Сучасні засоби створення Веб-технологій можна порівняти та вони не поступаються за швидкістю і зручністю зі звичайними настільними додатками, бувши при цьому доступними в будь-який час і з будь-якої точки світу, що не вимагають спеціалізованого програмного забезпечення та операційної системи. Ці гідності наштовхують замовників, а, отже, і розробників, до створення саме додатків з Веб-інтерфейсом, як заміни настільним рішенням або локальним рішенням. Херсонський державний університет вже довгі роки веде активну і досить успішну роботу в напрямку інформатизації навчального процесу для підвищення якості освіти. Однією з систем, яка впроваджена, у зв'язку з її необхідністю використання, є електронний журнал успішності, який автоматизує процес контролю успішності, дублює записи традиційного, паперового журналу, захищаючи його від спотворень, дає можливість контролювати накопичення оцінок з предметів і т.д. Modern technologies are rapidly being introduced into all spheres of human activity, including education. The level of development of information resources and the nature of their use significantly affects the welfare of society and the effectiveness of a particular professional activity. The main positions of any organization are determined primarily by its capabilities for the competent use of advanced achievements in the field of information technology. A special role is played by the sphere of education, where the intellectual potential of the country is formed, which consumes and creates its information resources. Informatization is a set of works aimed at the development, implementation, maintenance, development and replacement in all areas of traditional technologies with more efficient information and telecommunications technologies. Today, the development of Web technologies brings new advantages in the design and development of such systems. Modern tools for creating Web technologies can be compared and they are not inferior in speed and convenience to conventional desktop applications, while being available at any time and from anywhere in the world that do not require specialized software and operating system. These virtues push customers, and therefore developers, to create applications with a Web interface, as a replacement for a desktop solution or a local solution. Kherson State University has been conducting active and quite successful work for many years in the direction of informatization of the educational process to improve the quality of education. One of the systems implemented, due to its need to use, is an electronic performance journal, which automates the process of performance monitoring, duplicates the records of traditional, paper journal, protecting it from distortion, allows you to control the accumulation of grades in subjects, etc.
Методика організації дистанційного навчання учнів фізики
(2020) Богатиренко, Ю. О.
Робота присвячена висвітленню методики організації проектної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання. Не зважаючи на те, що дистанційна освіта регламентована на законодавчому рівні питання впровадження в освітній процес основних засад дистанційної освіти залишається актуальним Вивчення даної проблеми сприятиме ефективній організації та застосування дистанційної форми навчання у закладах загальної середньої освіти. Розроблені методичні рекомендації включають перелік тем навчальний проектів, алгоритми їх виконання для школярів та критерії оцінювання розроблених учнями навчальних проектів. Апробація результатів дослідження була проведена шляхом впровадження розроблених рекомендацій в освітній процес Новонаталівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – філія опорного навчального закладу «Хрестівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Хрестівської сільської ради» Херсонської області. The work is devoted to the coverage of the methods of organizing project activities of students in the conditions of distance learning. Despite the fact that distance education is regulated at the legislative level, the issue of introducing the basic principles of distance education into the educational process remains relevant. The study of this problem will contribute to the effective organization and use of distance learning in general secondary education. The developed methodical recommendations include the list of themes of educational projects, algorithms of their performance for schoolboys and criteria of an estimation of the educational projects developed by pupils. Approbation of the research results was carried out by implementing the developed recommendations in the educational process of Novonatalivska comprehensive school of I-II degrees - a branch of the basic educational institution "Khrestivska comprehensive school of I-III degrees of Khrestiv village council" of Kherson region.
Методи та технології віртуальної та доповненої реальності в комп’ютерних програмах навчального призначення
(2020) Пулінець, А. Ю.
IT технології швидко розвиваються, розповсюджуються, вдосконалюються та заповнюють наше повсякденне та професійне життя. Сьогодні великої популярності та зацікавленості серед молоді та молодих вчителів, і не тільки, набирають імерсійні технології – це так зване повне або часткове занурення до віртуального світу, який дуже схожим (не обов’язково) на справжній, навколишній світ. Подібні технології згодом можуть повністю або частково замінити або вплинути на звичні нам методи навчання, адже вони мають змогу глибше вивчити предмет, можуть розглянути об’єкт вивчення з середини, детально розглядаючи кожну деталь. IT technologies are rapidly evolving, spreading, improving and filling our daily and professional lives. Today, great popularity and interest among young people and young teachers, and not only, are gaining immersion technology - this is the so-called full or partial immersion in the virtual world, which is very similar (not necessarily) to the real world. Such technologies can later completely or partially replace or affect our usual teaching methods, because they have the opportunity to study the subject more deeply, can examine the object of study from the inside, examining in detail every detail.
Використання віртуальних наукових музеїв під час вивчення фізики в закладах загальної середньої освіти сільської місцевості
(2020) Гаркуша, Д. В.
Робота присвячена висвітленню методики використання віртуальних музеїв в освітньому процесі з фізики у закладах загальної середньої освіти сільської місцевості. Сучасний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, нові вимоги до рівня знань молодої людини, її компетентність постійно вносять корективи в освітній процес, збагачуючи його новими формами, методами та засобами навчання. Розроблені методичні рекомендації були впроваджені в освітній процес Новоолександрівської загальноосвітньої школи-дитячий садок I-III ступенів Новоолександрівської сільської ради Нововоронцовського району Херсонської області. Результати дослідження підтвердили ефективність розроблених методичних рекомендацій використання віртуальних музеїв в освітньому процесі з фізики. The work is devoted to the coverage of the methods of using virtual museums in the educational process in physics in general secondary education institutions in rural areas. Modern development of information and communication technologies, new requirements for the level of knowledge of a young person, his competence are constantly making adjustments to the educational process, enriching it with new forms, methods and means of learning. The developed methodical recommendations were introduced into the educational process of Novooleksandrivska comprehensive school-kindergarten of I-III degrees of Novooleksandrivska village council of Novovorontsov district of Kherson region. The results of the study confirmed the effectiveness of the developed guidelines for the use of virtual museums in the educational process in physics.
Послідовності Штерна-Броко та Фарея
(2020) Гриндій, І. Л.
В роботі досліджено властивості послідовностей Штерна-Броко та Фарея, їх взаємозв’язки з числами Фібоначчі, двосимвольним кодуванням чисел, ланцюговими дробами, функцією Мінковського та теорією наближень дійсних чисел раціональними. Знайдено рекурентну та загальну формули для підрахунку кількості дробів п-ої послідовності Штерна-Броко. Доведено ряд властивостей. Знайдено рекурентну та загальну формули для обчислення суми чисельників дробів дерева Штерна-Броко, отриманих на n-му кроці побудови та формулу зв’язку дробів дерева Штерна-Броко з класичною послідовністю Фібоначчі. The properties of Stern-Broco and Farray sequences, their interrelations with Fibonacci numbers, two-character coding of numbers, chain fractions, Minkowski function and the theory of approximations of real numbers by rational ones are investigated. Recurrent and general formulas for counting the number of fractions of the nth Stern-Broco sequence are found. A number of properties are proved. The recurrent and general formulas for calculating the sum of the numerators of the Stern-Broco tree fractions obtained in the nth step of construction and the formula for connecting the Stern-Broco tree fractions with the classical Fibonacci sequence are found.
Проєктування та розроблення сервісної архітектури управління бізнес-процесами університету. Сервіс «Забезпечення якості освіти»
(2020) Давиденко, І. І.
В дипломній роботі йде мова про перехід до концепції digital university, що передбачає впровадження більш гнучких процесів, зміну корпоративної культури, оптимізацію всіх процесів діяльності університету. Проект передбачає програму заходів модернізації ІКТ інфраструктури, надання сучасних та зручних сервісів, зокрема сервісу «Забезпечення якості освіти» студентам, викладачам та працівникам закладу вищої освіти. Розглянуто основні етапи проєктування та розроблення сервісу. Реалізацію проекту було здійснено за допомогою Python-фреймворку для розробки веб-систем Django, JavaScript бібліотеки для створення інтерфейсів користувача React та системи керування базами даних PostgreSQL. Розроблений сервіс дозволяє спростити та автоматизувати процес отримання зворотного зв’язку від студентів та викладачів для отримання повноцінної картини стану викладання у закладах освіти. The diploma work about with the transition to the concept of digital university, which involves the introduction of more flexible processes, changing corporate culture, optimization of all processes of the university. The project envisages a program of measures to modernize the ICT infrastructure, providing modern and convenient services, including the service "Quality Assurance in Education" to students, teachers and employees of higher education institutions. The main stages of design and development of the service are considered. The project was implemented using the Python framework for the development of Django web systems, the JavaScript library for creating React user interfaces and the PostgreSQL database management system. The developed service allows simplifying and automating the process of receiving feedback from students and teachers to get a complete picture of the state of teaching in educational institutions.