ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ: ПІДХОДИ І ПРОБЛЕМИ
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У тезах обґрунтовано підходи до інтеграції предметів
освітньої галузі «громадянська та історична освіта» в основній школі у
єдиний інтегрований курс. Визначено принципи змістової (контент-
орієнтованої) та діяльнісної інтеграції у контексті Державного стандарту
базової середньої освіти.
Description
Пометун, О. І. ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ : ПІДХОДИ І ПРОБЛЕМИ / О. І. Пометун // Актуальні проблеми історичної освіти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Херсон, 18 березня 2021 р.) / відп. ред. Н. М. Кузовова ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Херсон : ХДУ, 2021. – С. 51-55.
Keywords
громадянська й історична освіта, галузь, інтегрований курс, принципи проектування