РОЗВИТОК РЕПРОДУКТИВНОГО СЛОВНИКА УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ

Abstract

У кваліфікаційній роботі на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» розроблені теоретичні засади формування репродуктивного словникового запасу при вивченні англійської мови, проаналізовані сучасні підходи до навчання іноземної мови, досліджені етапи та фактори формування активного та пасивного словників учнів. Зроблений критичний аналіз наукової літератури, освітніх документів, навчальних програм і літератури. Досліджені нові платформи для вивчення та засвоєння нових слів, знайдені шляхи набуття навчальної автономії та розроблені лексичні вправи для формування навичок говоріння, письма, читання та аудіювання. Представлений та описаний список джерел та платформ, що стануть основою при вивченні англійськї мови у майбутньому. In the qualification work for the degree of "master" developed theoretical principles of reproductive vocabulary in the study of English, analyzed modern approaches to learning a foreign language, studied the stages and factors of active and passive vocabulary of students. A critical analysis of scientific literature, educational documents, curricula and literature. New platforms for learning and mastering new words have been researched, ways of gaining educational autonomy have been found and lexical exercises have been developed for the formation of speaking, writing, reading and listening skills. A list of sources and platforms that will be the basis for learning English in the future is presented and described.