ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА СЕРЕДНЬОМУ ЕТАПІ В ШКОЛІ

Abstract

Наукова робота присвячена дослідженню методичних основ навчання учнів старшої школи англійської мови засобами особистісно-орієнтованого підходу в умовах дистанційного навчання. Створено систему вправ та веб-ресурсу EnVocab, яка може бути впроваджена в процес навчання як в загальноосвітніх закладах так і в спеціалізованих школах, гімназіях, ліцеях.Матеріали дослідження можуть бути використані на лекційних та практичних заняттях з курсу «Методика навчання англійської мови в загальноосвітніх та спеціальних закладах середньої освіти», під час проходження студентами педагогічної практики у школі. The scientific work is devoted to the research of methodical bases of teaching high school students English by means of personality-oriented approach in the conditions of distance learning. A system of exercises and web resource EnVocab has been created, which can be implemented in the learning process in secondary schools and specialized schools, gymnasiums, lyceums. Research materials can be used in lectures and practical classes on the course "Methods of teaching English in secondary and special institutions of secondary education ", during the students' pedagogical practice at school.