ПРОФІЛАКТИКА МОВЛЕННЄВОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗУ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ІЗ РЕЗИДУАЛЬНО-ОРГАНІЧНИМ ПОШКОДЖЕННЯМ ЦЕНТРАЛЬНОЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ

Abstract

Дослідження присвячено проблемі попередження порушень розвитку мовленнєвої функції у дітей перших років життя із наслідками пошкодження центральної нервової системи. Автором проаналізовано особливості опанування мовленням дітьми раннього віку, визначено критерії діагностики відхилень в розвитку мовленнєвої функції та запропоновано систему логопедичної роботи з профілактики мовленнєвого дизонтогенезу у дітей з наслідками органічного пошкодження центральної нервової системи. The research is devoted to the problem of preventing violations of the development of a speech function in children of the first years of life with the consequences of damage to the central nervous system. The author analyzes the peculiarities of mastering the speech of early age, defined the criteria for diagnosing deviations in the development of speech function and proposed a system of speech therapist work on the prevention of speech dysontogenesis in children with the consequences of organic damage to the central nervous system.