DSpace Repository

СТАНОВЛЕННЯ БАЗОВИХ ЦІННОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Show simple item record

dc.contributor.author Забара, А. О.
dc.date.accessioned 2022-02-09T12:23:03Z
dc.date.available 2022-02-09T12:23:03Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16291
dc.description Забара, А. О. Становлення базових цінностей дітей дошкільного віку = The formation of basic values of preschool children : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. О. Забара ; наук. керівник, к. псих. н., доц. О. В. Казаннікова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. –68 с. uk_UA
dc.description.abstract У роботі за допомогою психологічного інструментарію досліджувалось становлення базових цінностей дітей дошкільного віку, на основі результатів емпіричного дослідження було з’ясовано рівень сформованості ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку. Перший розділ дослідження присвячений теоретичним та прикладним аспектам аналізу проблеми становлення ціннісних орієнтацій дітей в дошкільному дитинстві. Другий розділ висвітлює особливості емпіричного дослідження та формування базових цінностей у дітей дошкільного віку. У висновках охарактеризовано ціннісні орієнтації в структурі особистості, цінності дитини дошкільного віку, розвиток особистості в дитинстві на підставі праці Г.О. Балла, М. Боришевського, Л.С. Виготського, А. Адлер The document stands for the research regarding the incipience of basic values of preschool children. The research was done with the use of psychological tools. The research established the level of formation of valuable findings of preschool children. The first chapter of the research concerns theoretical and applicable aspects of the analysis regarding the issue of incipience of valuable findings of preschool children. The second chapter outlines the features of empirical research and the formation of basic values of preschool children. The conclusion describes the valuable findings regarding the concept of individuality, the values of preschool children, and the development of individuality in childhood based on the papers of G.O. Balla, M. Borishevskiy, L.S. Vigotskiy, and A. Adler. uk_UA
dc.subject дошкільний вік uk_UA
dc.subject базові цінності uk_UA
dc.subject особистість uk_UA
dc.subject дитина uk_UA
dc.subject розвиток uk_UA
dc.subject ціннісні орієнтації uk_UA
dc.subject preschool age uk_UA
dc.subject basic values uk_UA
dc.subject individuality uk_UA
dc.subject child uk_UA
dc.subject development uk_UA
dc.subject valuable findings uk_UA
dc.title СТАНОВЛЕННЯ БАЗОВИХ ЦІННОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ uk_UA
dc.title.alternative THE FORMATION OF BASIC VALUES OF PRESCHOOL CHILDREN uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account