Кваліфікаційна робота присвячена проблемі формування навичок письма дітей молодшого шкільного віку із порушеннями інтелектуального розвитку. Успішне оволодіння навичками письма дітьми молодшого шкільного віку базується ...
Статистика народжуваності дітей з вадами інтелекту в Україні та світі і дисгармонійний розвиток вищих психічних процесів дітей з ЗПР доводять, що дана тема є досить актуальною на сьогоднішній день. Готовність дітей з ЗПР ...
У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості використання біоенергопластики у корекції звуковимови дітей дошкільного віку. Розкрито напрями та зміст методики логопедичної роботи з використанні біоенергопластики як ...
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми сформованості зорово-моторної координації рухів провідної руки у молодших школярів з дисграфією. Автором розкриваються особливості міжпівкульної асиметрії в учнів з ...
У роботі за допомогою констатуючого експерименту було досліджено рівень розвитку психічних функцій у учнів 2 класу спеціальної школи з аутизмом. У першому розділі розкрито особливості розвитку окремих психічних функцій ...
У роботі висвітлюється особливості процесу формування, зміцнення, збереження здоров’я у дошкільників з порушеннями аутистичного спектру засобами здоров’язбережувальних технологій, стан сформованості здоров’язбережувальних ...
У дипломній роботі розглянуто корекційні види та розвиток мисленнєвих операцій у школярів з порушенням мовлення в умовах інклюзивного навчання. Проведено аналіз методично-наукової літератури та корекційно-розвиткової ...
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню стану сформованості просторових уявлень та їх впливу на розвиток мовлення у дітей дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення. В першому розділі завдяки аналізу спеціальної ...
В кваліфікаційній роботі (проєкті) представлено вивчення літературних джерел, здійснено добір методик дослідження та представлені результати дослідження. Дослідження особливостей психомоторного розвитку дітей з раннім ...
У кваліфікаційній роботі розкрито можливості використання кінезіотерапії у корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку з порушеннями мовлення. Висвітлено прийоми кінезіотерапії, які доповнюють традиційні ...
Кваліфікаційна робота присвячена активізації комунікативної діяльності дітей з порушеним мовленнєвим розвитком засобами ігрової діяльності. В проєкті теоретично уточнено сутність поняття «комунікативні навички», виявлено ...
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми сформованості просторового мислення у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення. Розкрито поняття «просторове мислення»; особливості розвитку просторового мислення ...
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі розвитку пам’яті у дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Розкрито методичні засади формування мнестичних процесів у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку за ...
У кваліфікаційній роботі розкрито напрями та зміст логопедичної роботи з формування навичок читання у молодших школярів із системним недорозвиненням мовлення. Автором розкриваються особливості опанування навичками читання ...
За статистикою останніми роками збільшується кількість дітей, які мають труднощі освоєння предметів у школах. Проблеми з грамотністю негативно позначаються на дитині, а також ускладнюють процес шкільної та соціальної ...
В кваліфікаційній роботі (проєкті) представлено вивчення літературних джерел, здійснено добір методик дослідження та представлені результати дослідження. Дослідження особливостей формування математичних знань та умінь ...
В роботі розкрито зміст понять «сенсорна інтеграція»; рівні сформованості сенсорних аналізаторів у дітей з синдромом Дауна молодшого шкільного віку; обґрунтовано вплив педагогів та батьків на розвиток сенсорного сприйняття ...
Сьогодні ускладнення соціальних стосунків, науково-технічний прогрес призвели до закономірного підвищення вимог до кожного члена суспільства. За таких умов забезпечення соціальної компетентності підлітків з порушенням ...
Кваліфікаційна робота (проєкт) присвячена формуванню ігрової діяльності в учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. В проєкті теоретично уточнено сутність поняття «інклюзивне середовище», «ігрова ...
У роботі висвітлюється корекція проявів булінгу засобами квесту в учнів спеціальної школи підліткового віку. Зазначено, що діти з особливими освітніми потребами мають труднощі в становленні міжособистісних стосунків, і ...