РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ РУК У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗА ДОПОМОГОЮ ПАПЕРОВОЇ ПЛАСТИКИ НА ЗАНЯТТЯХ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню розвиток дрібної моторики рук у дітей старшого дошкільного віку за допомогою паперової пластики на заняттях образотворчої діяльності . Окрема увага приділена теоретичним основам розвиток дрібної моторики рук у дітей старшого дошкільного віку. Другий розділ магістерської роботи присвячено роботі над експериментами щодо ефективності проведення занять з розвитку дрібної моторики рук дітей дошкільного віку на заняттях образотворчої діяльності. В роботі розглянуто такі завдання дослідження: 1. Провести аналіз психолого-педагогічних досліджень щодо проблеми розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку. 2. Визначити значення розвитку дрібної моторики рук дітей у різних видах діяльності. 3. Ознайомитися із формами та методами роботи з дітьми дошкільної освіти з паперопластики 4. Дослідити рівні розвитку дрібної моторики рук дітей середнього дошкільного віку. 5. Вивчити методику проведення занять з використанням засобів паперової пластики з дітьми середнього дошкільного віку. 6. Провести контрольний експеримент та проаналізувати результативність методики./ The master's thesis is dedicated to the study of the development of fine motor skills of the hands in children of older preschool age with the help of paper plastic during art classes. Special attention is paid to the theoretical foundations of the development of fine motility of hands in children of older preschool age. The second part of the master's thesis is devoted to work on experiments on the effectiveness of classes on the development of fine motor skills of preschool children's hands in art classes. The following research tasks are considered in the work: 1. To conduct an analysis of psychological and pedagogical research on the problem of the development of fine motility of hands in preschool children. 2. To determine the significance of the development of fine motor skills of children's hands in various activities. 3. Get acquainted with the forms and methods of working with children of preschool education in papercraft 4. To investigate the level of development of fine motor skills of middle preschool children. 5. To study the methodology of conducting classes using paper plastic tools with children of middle preschool age. 6. Conduct a control experiment and analyze the effectiveness of the method.