DSpace Repository

ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ І НАСТУПНІСТЬ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА РОЗБУДОВИ НУШ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ

Show simple item record

dc.contributor.author Кістін, Т. М.
dc.date.accessioned 2024-12-28T11:20:39Z
dc.date.available 2024-12-28T11:20:39Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/20384
dc.description Кістін, Т. М. Перспективність і наступність початкової та базової математичної освіти як умова розбудови Нової української школи в умовах цифровізації освіти = The prospects and continuity of primary and basic mathematics education as a condition for the development of the New Ukrainian School in terms of education digitalization : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Т. М. Кістін ; наук. керівник к.п.н., доцент В. І. Таточенко ; М-во освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. – Херсон : ХДУ, 2024. – 61 с. en_US
dc.description.abstract У кваліфікаційній роботі здійснений добір педагогічних умов щодо реалізації принципів перспективності та наступності між початковою та базовою ланками освіти засобами цифровізації в процесі навчання математики. Проведено аналіз відповідної психолого-педагогічної та науково-методичної літератури. / In the qualification work, a selection of pedagogical conditions was made regarding the implementation of the principles of perspective in elementary and basic education by means of digitalization in the process of teaching mathematics. The analysis of the relevant psychological-pedagogical and scientific-methodical literature is carried out. en_US
dc.subject навчання математики en_US
dc.subject перспективність і наступність освіти en_US
dc.subject цифровізація освіти en_US
dc.subject teaching mathematics en_US
dc.subject perspective and continuity of education en_US
dc.subject digitization of education en_US
dc.title ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ І НАСТУПНІСТЬ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА РОЗБУДОВИ НУШ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ en_US
dc.title.alternative PERSPECTIVE AND MATHEMATICAL CONSIDERATIONS ABOUT THE DEVELOPMENT AGREEMENTS ABOUT DIGITALIZATION AGREEMENTS en_US
dc.type Other en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account