Browsing by Author "Подік, С. М."

Now showing 1 - 3 of 3

ВИКОРИСТАННЯ ON-LINE РЕСУРСІВ ДЛЯ УДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»
(2020) Подік, С. М.
Робота присвячена актуальній темі методичних засад та педагогічних умов дидактичного використання on-line ресурсів в процесі удосконалення навчання на уроках «Я досліджую світ»; визначено можливості використання on-line ресурсів в процесі формування природознавчої компетентності учнів на уроках «Я досліджую світ»; проведено діагностику стану застосування on-line ресурсів в освітньому процесі початкової школи; визначено педагогічні умови та методики використання онлайн-платформ LearningApp, Каhoot, Prezi на уроках «Я досліджую світ». The work is devoted to the topical topic of methodological principles and pedagogical conditions of didactic use of on-line resources in the process of improving learning in the lessons "I explore the world"; the possibilities of using on-line resources in the process of forming students' natural science competence in the lessons "I explore the world" are determined; diagnostics of the state of application of on-line resources in the educational process of primary school was carried out; defined pedagogical conditions and methods of using online platforms LearningApp, Kahoot, Prezi in the lessons "I explore the world".
ОСОБЛИВОСТІ КІБЕРБУЛІНГУ ЯК СУЧАСНОЇ ФОРМИ АГРЕСІЇ
(2021) Подік, С. М.
У статті розглядається динамічні сучасні процеси та явища, які впливають на навчально-виховний процес і призвели до змін навчального середовища; розповідається про явище кібербулінгу та як вберегтися від нього. The article considers the dynamic modern processes and phenomen a that affect the educational process and have led to change sin the learning environment; tells about the phenomen on of cyberbullying and how to avoid it.
Педагогічна система роботи з батьками для забезпечення інформаційно - безпечного середовища
(2021) Подік, С. М.
Робота присвячена актуальній темі методичних засад та педагогічних умов педагогічної системи роботи з батьками для забезпечення інформаційно-безпечного середовища; визначено категоріальний апарат дослідження;з’ясовано стан роботи з батьками щодо створення інформаційно-безпечного середовища в освітньому процесі;обгрунтовано організаційно-педагогічні умови та створена модель системи роботи з батьками щодо інформаційно-безпечного середовища; визначено критерії і охарактеризовано рівні сформованості інформаційно-безпечного середовища. the work is devoted to the topical topic of methodological principles and pedagogical conditions of the pedagogical system of work with parents to ensure an information-safe environment; the categorical apparatus of the research is determined; the state of work with parents on creation of information-safe environment in educational process is clarified; organizational-pedagogical conditions are substantiated and the model of system of work with parents on information-safe environment is created; the criteria are defined and the levels of formation of the information-safe environment are characterized.