В статье представлены результаты теоретического анализа факторов культурной среды естествознания и культуры психической жизни в их влиянии на формирование гностических, интеллектуальных чувств студентов – будущих учителей. The article presents the results of a theoretical analysis of the factors of the cultural environment of natural science and a culture of mental life in their influence on the formation of gnostic, intellectual feelings of students – future teachers.
