В статье отмечается значение высокохудожественных иллюстраций, выполненных мастерами классической живописи в преодолении репродуктивного уровня студенческого мышления. Отмечена роль культуры, профессионализма, эрудиции преподавателя, помогающего «рождению» у студентов интеллектуальных чувств. Іn the article notes the importance of highly artistic illustrations, in overcoming the reproductive level of student thinking and also an analyses is given the role of culture, professionalism, knowledge teacher, helping to "birth" student’s intellectual senses.
