У статті аналізуються освітні компоненти освітньо-
професійних програм бакалаврського та магістерського рівнів, що
презентують віхи всесвітньої історії. Основна увага звертається на базові
дисципліни з історії Європи, Сходу та Америки та історію міжнародних
відносин. Головний акцент – це інтегральність проблематики історії
міжнародних відносин щодо циклу тем зі світової історії.
