У статті окреслено історико-педагогічний досвід
використання засобів музейної педагогіки в освітньому процесі та їх
потенціал у контексті реформування сучасної освіти. Подано дефініцію
поняття «музейна педагогіка» та визначено напрями використання засобів
музейної педагогіки в сучасних закладах загальної середньої та вищої освіти.
Наведено приклади використання засобів музейної педагогіки у процесі
викладання історії у закладах освіти м. Чернігова.
