У даному дослідженні показано, що існує ряд відмінностей у психофізіологічних особливостях уваги, пам'яті та працездатності дітей з вадами слуху, у порівнянні з дітьми молодшого віку з нормальним слухом. A number of differences in psychophysiological peculiarities attention, memory and capacity for work of children with ear destroying anomalies in comparison with children of junior age having normal hearing..
