Факультет біології, географії та екології
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/67
Browse
19 results
Search Results
Item ANTHROPOGENIC TRANSFORMATION OF HYDROLOGICAL REGIME OF THE DNIEPER RIVER(2018) Pichura, V. I.; Malchykova, D. S.; Ukrainskij, P. A.; Shakhman, I. A.; Bystriantseva, A. N.; Мальчикова, Д. С.; Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.Problems of rational water use and water quality assessment are the priorities of many states, especially in the basins of transboundary rivers. Creation and functioning of the cascade of Dnieper reservoirs led to a radical transformation of the hydrological regime of the Dnieper River. As a result, there occurred a significant deterioration of the physical, chemical and biological characteristics of surface water quality, increase of its trophic state, reduction of the efficiency and stability of the aquatic ecosystem of the Dnieper basin, which is largely determined by anthropogenic factors. As a result of interpretation the series of space images (August, 1986-2016) of the satellites Landsat- 5, Landsat- 7 and Landsat-8 with a spatial resolution of 30 meters, the spatio-temporal trend of changes in physical (water transparency), hydrochemical (general phosphorus concentration in water), biological (chlorophyll-a) properties of water areas of reservoirs was determined. In studies trophic state index developed by the Florida Department of Environmental Protection was used to classify all types of water surface, including rivers. It is established that the value of trophic state index in reservoirs is distributed unevenly from 26.5 to 56.5. Continuous water eutrophication processes are intensified by the deterioration of self-purification of the river, lack of effective anti-erosion organization of areas, and climate change. Long strengthening of the eutrophication of the reservoirs of the Dnieper cascade contributes to the increase of the concentration of nutrients, predominance of blue-green algae phytoplankton, reduced transparency, increased content of organic matter, significant deterioration of the aquatic ecosystem and reduced biological productivity of the Dnieper River. The studies of the trophic state of the cascade of the Dnieper reservoirs are of high scientific and practical value for the identification of the consequences of a powerful anthropogenic influence on the hydroelectric system and the identification of problem aspects of their water areas and the further priority development of substantiated spatially adaptive complex and systematic environmental protection measures, enhancement of ecological sustainability, and gradual improvement of ecosystem of the Dnieper River basin.Item Перспективні заповідні об’єкти Херсонської області(2020) Мойсієнко, І. І.; Ходосовцев, О. Є.; Пилипенко, І. О.; Бойко, М. Ф.; Мальчикова, Д. С.; Клименко, В. М.; Пономарьова, А. А.; Захарова, М. Я.; Дармостук, В. В.; Moysiyenko, I. I.; Khodosovtsev, A. Ye.; Pylypenko, I. O.; Boiko, M. F.; Malchykova, D. S.; Klymenko, V. M.; Ponomarova, A. A.; Darmostuk, V. V.; Zaharova, M. Ya.У книзі наводяться відомості про цінні куточки природи Херсонщини, для збереження яких необхідно здійснити їх заповідання. Загалом у Херсонській області пропонується створити 125 нових об’єктів природно-заповідного фонду, у тому числі 3 регіональні ландшафтні парки, 71 заказник та 51 пам’ятку природи. Для кожного об’єкта наводиться короткий опис, орієнтовна площа, фотографічний та картографічний матеріал. Майже усі з них потребують створення наукових обґрунтувань, за винятком лише деяких. Книга розрахована на науковців, працівників Міністерства екології та енергетики, Департаменту екології ОДА, органів місцевого самоврядування, науковців, студентів та викладачів, вчителів, учнів та всіх небайдужих до збереження дикої природи громадян. The information about perspective protected areas and objects in Kherson region are presented. In general, the monograph includes short review of 125 projected units with data of proposed name, area, location, description, main references, map and illustrations for each. Among them 3 projected regional landscape parks, 71 natural reserves and 51 natural monuments which need to scientific background. The book is aimed at local governments, employees of the Ministry of Ecology and Energy, ecologists, environmentologists, students and teachers and all who are indifferent to the conservation of the wildlife in Ukraine.Item ПЕРСПЕКТИВНІ ЗАПОВІДНІ ОБ’ЄКТИ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ(2020) Мойсієнко, І. І.; Ходосовцев, О. Є.; Пилипенко, І. О.; Бойко, М. Ф.; Мальчикова, Д. С.; Клименко, В. М.; Пономарьова, А. А.; Захарова, М. Я.; Дармостук, В. В.; Moysiyenko, I. I.; Khodosovtsev, A. Ye.; Pylypenko, I. O.; Boiko, M. F.; Malchykova, D. S.; Klymenko, V. M.; Ponomarova, A. A.; Darmostuk, V. V.; Zaharova, M. Ya.У книзі наводяться відомості про цінні куточки природи Херсонщини, для збереження яких необхідно здійснити їх заповідання. Загалом у Херсонській області пропонується створити 125 нових об’єктів природно-заповідного фонду, у тому числі 3 регіональні ландшафтні парки, 71 заказник та 51 пам’ятку природи. Для кожного об’єкта наводиться короткий опис, орієнтовна площа, фотографічний та картографічний матеріал. Майже усі з них потребують створення наукових обґрунтувань, за винятком лише деяких. Книга розрахована на науковців, працівників Міністерства екології та енергетики, Департаменту екології ОДА, органів місцевого самоврядування, науковців, студентів та викладачів, вчителів, учнів та всіх небайдужих до збереження дикої природи громадян. The information about perspective protected areas and objects in Kherson region are presented. In general, the monograph includes short review of 125 projected units with data of proposed name, area, location, description, main references, map and illustrations for each. Among them 3 projected regional landscape parks, 71 natural reserves and 51 natural monuments which need to scientific background. The book is aimed at local governments, employees of the Ministry of Ecology and Energy, ecologists, environmentologists, students and teachers and all who are indifferent to the conservation of the wildlife in Ukraine.Item ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕРРИТОРИЙ И ФУНКЦИИ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ: ОБЩЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ(2014) Мальчикова, Д. С.; Malchykova, D. S.В статье обоснованы преимущества полифункционального сельского развития в контексте формирования различий геопространственной организации сельской местности и планирования территории. Предложена концептуальная схема геопланирования сельского региона. In article generalization and ordering of functions of rural areas are offered, from the sociallygeographical point of view advantages of multipurpose rural development are certain. The conceptual scheme of geoplanning of rural region is presented.Item STUDENTS RESEARCH INITIATIVES IN THE STUDY OF STRATEGIC PLANNING OF REGIONAL DEVELOPMENT(2016) Malchykova, D. S.; Korobov, V. K.; Pylypenko, І. O.; Мальчикова, Д. С.; Коробов, В. К.; Пилипенко, І. О.; Пилипенко, И. О.The article describes the methodological basis and principles of students studing of various aspects in the process of strategic planning of regional development. According to the dalto-competence approach in the training of students and development of educational programs the following principles and approaches are offered: scientific, systematic, interdisciplinary approach, close connection with practice, study of the problem of strategic planning of regional development in the context of the theory of centre-periphery relations, taking into account modern theories and indicators of human capital development; hands-on active students participation in research and social work in the elaboration of a regional development strategy. У статті визначено методологічні основи і принципи вивчення студентами різноманітних аспектів процесу стратегічного планування регіонального розвитку.. Відповідно до діяльністно-компетентнісного підходу у підготовці студентів і формуванні освітніх програм запропоновано такі принципи і підходи: науковість, системність, міждисциплінарність, тісний зв'язок із практикою, вивчення проблеми стратегічного планування регіонального розвитку у контексті теорії центр-периферійних відносин, з урахуванням сучасних теорій і показників розвитку людського капіталу; практична активна участь студентів у дослідницькій і громадській роботі по розробці стратегії регіонального розвитку. В статье определены методологические основы и принципы изучения студентами различных аспектов процесса стратегического планирования регионального развития.. Согласно деятельностно- компетентностного подхода в подготовке студентов и формировании образовательных программ предложены следующие принципы и подходы: научность, системность, междисциплинарность, тесная связь с практикой, изучение проблемы стратегического планирования регионального развития в контексте теории центр-периферийных отношений, с учетом современных теорий и показателей развития человеческого капитала; практическое активное участие студентов в исследовательской и общественной работе по разработке стратегии регионального развития.Item МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ АНАЛІЗУ СПЕЦИФІКИ РЕГІОНАЛЬНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ У ГЕОПЛАНУВАЛЬНОМУ АНАЛІЗІ ТЕРИТОРІЇ(2015) Мальчикова, Д. С.; Malchykova, D. S.У статті розглянуто методичні особливості аналізу специфіки регіонального природокористування в процесі формування геопланувальної структури сільської місцевості; показано можливості застосування факторного аналізу у регіональному аналізі природокористування. Представлено таксономію регіональних рівнів і форм геопланувальної організації сільської місцевості на базовому, комплексному і мережевому рівні. Здійснено модельне апробування методики виділення геопланувальних мікрорегіонів на прикладі Херсонського регіону. The article is considered methodical approaches to the analysis of the specific features of regional nature in the formation geo-planning structure of rural areas. It shows the possibility of factor analysis in analyzing regional nature usage. The taxonomy of regional levels and forms of geo-planning organization of rural areas on the base, integrated and network level is presented. Done testing model selection techniques geo-planning microregions on the example of the Kherson region.Item АНАЛІЗ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ РЕСУРСІВ У ПЛАНУВАННІ ТЕРИТОРІЙ ТА ПРАКТИЦІ АДМІНІСТРАТИВНОЇ РЕГІОНАЛІЗАЦІЇ(2015) Мальчикова, Д. С.; Malchykova, D. S.У статті показано особливості аналізу територіальних ресурсів, інтегрального потенціалу території як основи формування схем плануванні територій регіонів, розробки стратегії регіонального розвитку, проведення адміністративної регіоналізації. Проаналізовано численні та різноманітні характеристики території, показано специфічні суспільно-географічні характеристики і особливості її використання як ресурсу. Визначено проблеми аналізу наявного природокористування в регіоні, запропоновано варіанти аналізу сумісності-несумісності різних видів природокористування на регіональному рівні (на прикладі Херсонської області). Запропоновано загальний розподіл за рівнями регіоналізації однофакторних (компонентних), багатофакторних (функціональних), комплексних (інтегральних) регіонів у теорії і практиці адміністративної регіоналізації. Обґрунтовано, що для України сильним чинником регіоналізації виступає її розмежування на історико-географічні регіони як найбільш інтегровані формування переважно вищих рівнів регіоналізації країни. В статье показаны особенности анализа территориальных ресурсов, интегрального потенциала территории как основы формирования схем планирования территории регионов, разработки стратегии регионального развития, проведения административной регионализации. Проанализированы многочисленные и разнообразные характеристики территории, показаны специфические общественно-географические характеристики и особенности ее использования в качестве ресурса. Определены проблемы анализа имеющегося природопользования в регионе, предложены варианты анализа совместимости-несовместимости различных видов природопользования на региональном уровне (на примере Херсонской области). Предложено общее распределение по уровням регионализации однофакторных (компонентных), многофакторных (функциональных), комплексных (интегральных) регионов в теории и практике административной регионализации. Обосновано, что для Украины ведущим фактором регионализации выступает ее разграничение на историко-географические регионы как наиболее интегрированные формирования преимущественно высших уровней регионализации страны. The article shows the features of territorial resources analysis, territorial potential as integral guidelines for the schemes development of regions territorial planning, development strategy of regional development, administrative regionalization. Analyzed numerous and diverse characteristics of the territory, showed specific social and geographical characteristics and features of its use as a resource. The author determined analysis problems of existing environmental management in the region, suggested the options for compatibility and incompatibility analysis of various nature types at the regional level (Kherson region as an example). The general levels distribution of regionalization –one-factor (one-component), multi-factors (multi-functional), complex (integrated) regions in the theory and practice of administrative regionalization have been proposed. It was proved that the distinction between historical and geographical regions is the Ukrainian strong factor in favor of its regionalization understanding them as the most integrated formation of country regionalization higher levels.Item ТАКСОНОМІЯ РЕГІОНАЛЬНИХ ФОРМ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ДЛЯ ПОТРЕБ ПЛАНУВАННЯ ТЕРИТОРІЙ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ(2015) Мальчикова, Д. С.; Malchykova, D. S.У статті визначено сутність планувальної організації суспільно-просторових комплексів сільської місцевості. Відповідно до багаторівневого підходу геопланування на регіональному рівні запропоновано таксономію регіональних рівнів і провідних форм геопланувальної організації сільської місцевості, обґрунтовано критерії, ключові ознаки виділення таксономічних одиниць геопланування та типи операційних територіальних одиниць геопланування. У якості основних таксономічних одиниць обґрунтовано доцільність виділення геопланувальних ареалів, геопланувальних ділянок (функціональних зон), геопланувальних мікрорегіонів та геопланууальних мереж. В статье определена сущность планировочной организации общественно-пространственных комплексов сельской местности. В соответствии с многоуровневым подходом к планированию территорий на региональном уровне предложена таксономия региональных уровней и ведущих форм геопланировочной организации сельской местности, обоснованы критерии, ключевые признаки выделения таксономических единиц геопланирования и типы операционных территориальных единиц геопланирования. В качестве основных таксономических единиц обоснована целесообразность выделения геопланировочных ареалов, геопланировочных участков (функциональных зон), геопланировочных микрорегионов и геопланировочных сетей. In the article defined the essence of planning organization of socio-spatial systems in rural areas. It was proposed the taxonomy of the regional levels and leading forms of rural planning organization and was grounded the criteria and key features of selection of taxonomic units of geoplanning and types of operating units of geoplanning, according to the layered approach to planning at the regional level. It was expediency of allocation of geoplanning areas, geoplanning areas (functional areas) geoplanning microregions and geoplanning networks, as major taxonomic units.Item МЕТОДИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОМПЛЕКСНИХ ІНДИКАТОРІВ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ РЕГІОНАЛІСТИКИ(2016) Коробов, В. К.; Мальчикова, Д. С.; Korobov, V. K.; Malchykova, D. S.У статті висвітлюються проблеми методики використання комплексних індикаторів регіонального розвитку у процесі викладання навчального курсу «Регіоналістика». На прикладі практичної участі викладачів і студентів у реалізації комплексного дослідницького проекту з розрахунку Індексу євроінтеграційного поступу показано пізнавальні і методичні можливості вивчення студентами проблем регулювання регіонального розвитку із застосуванням комплексних індикаторів. Відповідний навчальний матеріал розроблено на основі власних досліджень і власної практичної участі у розробці і моніторингу виконання Стратегії регіонального розвитку Херсонської області до 2020 року. Виявлено пізнавальні і практичні можливості сконструйованого за участю авторів Індексу євроінтеграційного поступу для адекватної оцінки місця Херсонщини у контексті регіонального розвитку в Україні і визначення перспектив і напрямків такого розвитку. Статья посвящена проблемам методики преподавания учебного курса «Регионалистика». На примере практического участия преподавателей и студентов в реализации комплексного исследовательского проекта по расчету Индекса евроинтеграционного развития показаны познавательные и методические возможности изучения студентами проблем регулирования регионального развития с применением комплексных индикаторов. Соответствующий учебный материал разработан на основе собственных исследований и практического участия автора в разработке и мониторинге исполнения Стратегии регионального развития Херсонской области до 2020 года. Выявлены познавательные и практические возможности сконструированного при участии авторов Индекса евроинтеграционного развития для адекватной оценки места Херсонщины в контексте регионального развития Украины и определения перспектив и направлений такого развития. An article describes the using methods of integrated regional development indicators problems in teaching the course "Regionalistics." One of the priorities of innovative pedagogical and methodological work in teaching the course "Regionalistics" the competence approach appears. For the formation of students’ professional competence in matters of regional development raises evaluation is very important tool – using the integrated indicators of regional development: the human development index, the index of reproduction, the index of decent work, education index and others. Competence in this approach is the ability of students to solve concrete tasks of regional development evaluation. In teaching topics - "Regional Development Strategy", "Regional differences of socio-economic development levels " and others during lectures and workshops the idea of the possibility and the need of comprehensive social and economic indicators for evaluating the effectiveness of regional management using develops. An instructor of "Regionalistics" courses has a problem – students’ mastery of modern measuring the level of regional development methods. This includes mastering acquaintance with the latest methods and measurement of students' design skills indexes of regional development and their use for comparative analysis of regional development. In a shortage of own resources lacking to peripheral universities to conduct their own research they could be a research and educational school for students. It is extremely important to the teachers and students be involved in the implementation of research projects of local NGOs that can offset this deficiency. The educational and methodical possibilities of students’ researches of these problems are showed on the example of practical participation of teachers and students in implementing a comprehensive research project on the basis of the European integration progress index. Materials of the study and Eurointegration Steps of Ukraine's regions index calculation used in teaching such topics as " "The structure of regional economy", "Regional differences in structure and specialization of economic complexes", "Regional differences of socio-economic development levels", etc of course "Regionalistics".. They are the supplement of calculating methods of the Human Development Index, developed by the Institute of Demography and Social Studies by the name of M.V.Ptuhy Ukrainian NAS. Index calculation was based on the Association Agreement between Ukraine and the EU and Association Agenda (AA). The index, as a relative value, was calculated based on indicators units that reflect the priority of reform in areas defined by the Association Agreement between Ukraine and the EU. Solving scientific and practical problems in calculating the Index was provided by a set of research and educational activities: clarification of the concept of "region" using the methodology of a systematic analysis and the determination of the characteristics of regional socioeconomic system. Students in the study of the topics are noted the importance of determination of the characteristics of regional socio-economic system, they used general scientific methods of generalization, systematization, axiomatic method, deduction, induction, comparative historical method and so on. SWOT-analysis is widely used. Training materials were developed based on their own research and practical participation in the development and monitoring of the Regional Development Strategy Kherson region by 2020. Discovered cognitive and practical possibilities of constructed Index of European integration progress with the participation of authors for adequate evaluation of Kherson region place in the context of regional development in Ukraine and determine the prospects and trends of such development.Item КОНСТРУКТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В РЕШЕНИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗАПРОСОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ(2017) Мальчикова, Д. С.; Гукалова, И. В.; Malchykova, D. S.; Gukalova, I. V.; Гукалова, І. В.В статье охарактеризован конструктивный потенциал современной географической науки, ее место в формировании научной картины мира. Более подробное внимание уделено роли современной общественной географии, рассмотрено ее развитие по основным современным направлениям, охарактеризовано состояние теоретико-методологического обеспечения изучения основных компонентов геопространства. This article describes the constructive potential of modern geographical science, its structure and the most important scientific principles, the place in shaping the scientific world. More attention is paid to the role of contemporary human geography, its development is considered as the main current trends, described the state of theoretical and methodological support for learning the basic components of geospace.