ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 19
  • Item
    ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, СПОРТУ ТА ОСВІТИ НА ХЕРСОНЩИНІ В ПЕРІОД КІНЦЯ ХХ ТА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ.
    (2024) Степанюк, С.І.; Городинська, І. В.; Коваль, В. Ю.; Руденко, В. С.; Грабовський, Ю. А.
    Розвиток будь якої сфери життя будується на історичному досвіді. Особлива увага дослідників завжди привертали передумови та витоки явищ, подій, які дають змогу на основі аналізу виокремити позитивні практики і їх результативні сторони. Невід’ємною важливою ланкою саме освітянської галузі в нашій державі є функціонування закладів вищої освіти, які є флагманами освіти в регіонах. Серед яких чільне місце на півдні нашої країни посідає Херсонський державний університет (ХДУ). Саме він є центром творчості та наукової думки на півдні України, а також центром вищих спортивних досягнень і олімпійського спорту. Студенти ХДУ протягом багатьох років ставали переможцями та призерами всесоюзних, республіканських і міжнародних змагань з багатьох видів спорту. У 1988 році у нашому ЗВО відкривається центр Олімпійської підготовки з веслування на байдарках і каное. Спортивний клуб ЗВО протягом 6 років нагороджується перехідним Червоним прапором ЦСТ “Буревісник” за високі спортивні результати. Постійний брак кадрів з фізичного виховання в освітніх закладах області спонукало ректорат інституту в 1993 році відкрити спеціальність “Біологія та фізичне виховання”. Цю ініціативу підтримало обласне управлінням народної освіти і разом вийшли з пропозицією до Міністерства освіти України відкрити факультет фізичного виховання при ХДПІ з набором 50 чоловік. 24 грудня 1993 року було прийнято рішення про відкриття факультету фізичного виховання та спорту в нашому ЗВО. За десятиліття, що минули, наш факультет виріс. Крок за кроком зусиллями педагогів, науковців, організаторів факультет нарощує свій науково-освітній потенціал. Сьогодні, тисячі висококваліфікованих фахівців, підготовлених на факультеті, успішно працюють на педагогічній ниві, впроваджуючи у життя набуті знання, генеруючи сучасні ідеї, моральністю, культурою й сумлінням підтверджуючи високоякісну марку свого факультету. Сукупний внесок усіх, чия доля пов’язана з факультетом, у становлення й розвиток нашої держави важко переоцінити. Показово, що у складний період повномасштабного вторгнення російських військ в Україну 24 лютого 2024 року колектив факультету зумів зберегти та примножити свої багаторічні традиції, не розгубити кадровий потенціал. Усе це вигартовувало і зміцнило справді заслужений авторитет і загальне визнання. 6 Є всі підстави сподіватися, що факультет фізичного виховання та спорту далі йтиме шляхом розвитку, наполегливо впроваджуватиме сучасні наукові досягнення, новітні технології, інформаційні системи, формуватиме громадян нової формації, що дозволить йому і в майбутньому посідати чільне місце серед провідних закладів країни. 30 років – це вік молодості, прогресу, прагнення зростати, змінюватись і досягати все нових висот на шляху до вершин успіху. Тож, віддаючи належне значним здобуткам колективу факультету, ми переконані, що не менш численні перемоги його викладачів та студентів – ще попереду. Зичимо всім міцного здоров'я, мирного неба, нових здобутків та плідної діяльності на благо України. Щиро вітаємо колектив факультету фізичного виховання та спорту і випускників із ЮВІЛЕЄМ! А головне – найскорішого повернення в рідні стіни! Матеріали навчально-методичного посібника можуть бути використані в освітньому процесі здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня при викладанні обов’язкових освітніх компонент: «Історія фізичної культури», освітньо-професійних програм «Середня освіта (фізична культура)» та «Фізична культура і спорт»
  • Thumbnail Image
    Item
    СУЧАСНІ ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ ТА ТРЕНАЖЕРИ У ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ ТА СПОРТІ
    (2022) Степанюк, С. І.; Ткачук, В. П.; Грабовський, Ю. А.; Городинська, І. В.; Коваль, В. Ю.
    Використання технічних засобів та тренажерів є одним із найважливіших напрямків сучасного фізичного виховання й спортивного тренування. Під час цих процесів за допомогою технічних засобів у спорті можна успішно забезпечити керування формуванням спеціальних рухових умінь і навичок. Основною метою використання технічних засобів та тренажерів у фізичній культурі та спорті є підвищення якості освітнього процесу, а вже сам процес може бути різної спрямованості. Тобто, це може бути оздоровчо-конденційне, спортивне, відновлювальне та лікувальне тренування у фізичній культурі та спорті. Технічні засоби (ТС) у фізичній культурі та спорті поєднують різнорідну групу пристроїв, пристосувань і приладів, якими користуються педагоги і спортсмени для підвищення ефективності навчально-тренувального, оздоровчо- реабілітаційного процесів. Матеріали навчально-методичного посібника можуть бути використанні в освітньому процесі здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня при викладанні освітньої (обов’язкової) компоненти «Організація та методика масової фізичної культури, експлуатація спортивних споруд і обладнання» освітньо-професійної програми «Середня освіта (фізична культура)», та освітньої (вибіркової) компоненти «Спортивні споруди, тренажери та обладнання» освітньо-професійної програми «Фізична культура та спорт».
  • Item
    ЗБІРКА АВТОРСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ
    (2017) Городинська, І. В.; Маляренко, І. В.; Грабовський, Ю. А.; Коваль, В. Ю.; Кольцова, О. С.; Пришва, О. Б.; Степанюк, С. І.
  • Thumbnail Image
    Item
    МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПІДГОТОВКИ І СКЛАДАННЯ КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ ЗА ФАХОМ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ
    (2019) Возний, С. С.; Глухов, І. Г.; Городинська, І. В.; Грабовський, Ю. А.; Корольова, І. І.; Коваль, В. Ю.; Кольцова, О. С.; Маляренко, І. В.; Пришва, О. Б.; Руденко, В. С.; Степанюк, С. І.
  • Thumbnail Image
    Item
    ДИНАМІКА ФІЗИЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
    (2015) Возний, С. С.; Городинська, І. В.; Возный, С. С.; Городинская, И. В.; Vozniy, S. S.; Gorodinskaya, I. V.
    В статті наведені результати дослідження змін фізичного стану організму студентів, які відбуваються під впливом особливостей навчального процесу на факультеті фізичного виховання та спорту. Юнаки можуть страждати як від гіперкінезії, так і відносної гіпокінезії, що на ранніх стадіях виявляється зниженням імунної резистентності організму, наявністю астено-невротичних скарг, збільшенням спортивного травматизму, атиповими реакціями на навантажувальне тестування, появою інших патологічних та передпатологічних станів. Проведена комплексна оцінка показників здоров'я з визначенням індексу фізичного стану, що включає визначення соматичного, пульмоно-соматичного, кардіо-соматичного і подометричного індексу. Зроблено аналіз електрокардіографічних феноменів, які зустрічаються у студентів протягом навчання. Комплексна оцінка функціонального стану організму студентів дозволяє своєчасно проводити профілактику та адекватне лікування можливих порушень, пов’язаних із нераціональними заняттями фізичними вправами. В статье приведены результаты исследования изменений физического состояния организма студентов, которые происходят под влиянием особенностей учебного процесса на факультете физического воспитания и спорта. Юноши могут страдать как от гиперкинезии, так и относительной гипокинезии, что на ранних стадиях проявляется снижением иммунной резистентности организма, наличием астено-невротических жалоб, увеличением спортивного травматизма, атипичными реакциями на нагрузочное тестирование, появлением других патологических и предпатологических состояний. Проведена комплексная оценка показателей здоровья с определением индекса физического состояния, включающая определение соматического, пульмоно-соматического, кардио-соматического и подометрического индекса. Сделан анализ электрокардиографических феноменов, которые встречаются у студентов в процессе обучения. Комплексная оценка функционального состояния организма студентов позволяет своевременно проводить профилактику и адекватное лечение возможных нарушений, связанных с нерациональными занятиями физическими упражнениями. The article presents the results of studies that were conducted for four years in the research laboratory of Biomedical foundations of sport department. Under the investigation were the changes in the physical condition of the students which were influenced by features of the educational process at the Faculty of Physical Education and Sport, which is characterized by a large number of practical lessons of sports orientation. Among students of the faculty there are persons who continue to exercise (active athletes), they are keeping the large physical load which is always increasing both in volume and intensity. There are also students who stopped playing sports or have personal training curriculum, which is not associated with sports "great achievements"; for them the status of relative hypokinesia is distinctive (compared with the previous regime of motor activity). With early stage of hyperkinesia, as well as hypokinesia is detected because of a decrease of immune resistance, the occurrence of asthenic-neurotic complaints, an increase of sports injuries, atypical reactions to handling tests, the incipiency of other pathological and prepathological conditions. As part of the study the assessment of the health index of physical condition dynamics of the students, including the definition of somatic, pulmono-somatic, cardio somatic and podometryc indexes, was performed. The analysis of electrocardiographic phenomena that occurs among the students during training was made. Comprehensive assessment of the functional state of the students allows prevention and appropriate timely treatment of possible violations, which are related to irrational physical exercises. The study showed that the characteristic of the educational process at the Faculty of Physical Education and Sport does not have a negative impact to the physical condition of students. Saving the high state of body condition of students is possible only in case of the systematic monitoring of the dynamics of its components.
  • Thumbnail Image
    Item
    З ДОСВІДУ РОБОТИ ДЮСШ З ТЕНІСУ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛОРГАНІЗАЦІЇ ФСТ «УКРАЇНИ»
    (2011) Городинська, І. В.; Городинський, А. В.; Безгребельна, Є. І.
  • Thumbnail Image
    Item
    ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БІОМЕХАНІКИ УДАРНИХ РУХІВ В ТЕНІСІ
    (2016) Городинська, І. В.; Городинський, А. В.; Городинський, В. А.
    Стаття присвячена теоретичному аналізу біомеханіки ударних рухів в тенісі. Зміст статті розкриває та характеризує основні фази ударних дій в тенісі. Статья посвящается теоретическому анализу биомеханики ударных движений в теннисе. Содержание статьи раскрывает и характеризует основные фазы ударных движений в теннисе. This article is devoted to the theoretical analysis of the biomechanics of motions in tennis shock. The content of the article reveals and describes the main phases of shock motions in tennis.
  • Thumbnail Image
    Item
    СФЕРА ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ В УМОВАХ РИНКОВИХ ВІДНОСИН : ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АПАРАТ
    (2012) Городинська, І. В.; Степанюк, С. І.
    Дослідження присвячено аналізу термінологічного апарату сфери фізичної культури та спорту в умовах ринкових відносин. В роботі представлено аналіз різних авторів термінів «спортивний менеджмент», «менеджер», «маркетинг», розкрито класифікацію та зміст поняття «фізкультурно-спортивна послуга». Исследование посвящено анализу терминологического аппарата сферы физической культуры и спорта в условиях рыночных отношений. В работе представлен анализ различных авторов терминов «спортивный менеджмент», «менеджер», «маркетинг», раскрыта классификация и содержание понятия «физкультурно-спортивная услуга».