ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
5 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ(2024) Таточенко, В. І.; Савченко, О. В.; Котова, В. Б.; Григор'єва, В. І.; Кузьмич, В. І.Матеріали конференції висвітлюють основні напрями сучасного реформування системи математичної освіти в Україні. Розглядаються питання пов'язані з проблемами формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої освіти. Редакційна колегія вважає за необхідне повідомити, що не всі положення і висновки окремих авторів є безперечними. Проте вважаємо за можливе їх опублікувати з метою подальшого обговоренняItem МЕХАНІЗМИ ПІДТРИМАННЯ ПОПУЛЯЦІЙНОГО ГОМЕОСТАЗУ ТА НАПРЯМКИ МОНІТОРИНГУ ДИНАМІКИ ГЕНОФОНДІВ ПРИ АНТРОПОГЕННИХ ВПЛИВАХ(2013) Лановенко, О. Г.; Савченко, О. В.Порушення динамічної рівноваги та зниження видового різноманіття є нині основною проблемою антропогенної трансформації сучасних екосистем. Антропогенний тиск відчуває біосфера в цілому, але тільки популяції – історично сформовані, самовідтворювані внутрішньовидові угрупованняособин – є об'єктом безпосередніх зовнішніх впливів. Найважливіша умова стабільності будь-якої екосистеми (так само, як і популяційної системи окремого виду) – саморегуляція через взаємодію відносно незалежних структурних компонентів, які обмінюються один з одним інформацією про свій власний стан і про стан навколишнього середовища. Мета даної публікації – аналіз механізмів підтримання пластичності та динамічної рівноваги природних популяцій і розробка концепції проведення моніторингу динаміки їх генофондів під дією антропогенних чинників.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ АНАЛІЗУ ПРОЦЕСУ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ(2011) Савченко, О. В.; Савченко, Е. В.; Savchenko, О.У статті розглядається розвиток особистості як соціально-психологічний процес, ефективність якого залежить від великого числа факторів, але особливо від самовизначення й суспільної активності особистості. Автор доводить, що в процесі навчання студентів в ВНЗі відбуваються достатньо суттєві зміни в структурі особистісних якостей, яка стає більш складною, розвиненою.Item ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ СИТУАЦІЙ, ЩО ПОВ`ЯЗАНІ З НАВЧАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ СТУДЕНТІВ(2012) Савченко, О. В.; Савченко, Е. В.; Savchenko, E. V.У статті розглядаються основні характеристики та структурні компоненти ситуацій міжособистісної взаємодії, визначаються основні принципи дослідження образу ситуації в межах психосемантичного підходу. Наведені результати порівняння структур семантичних просторів оцінки певного класу ситуацій та суб’єктів, як активних учасників взаємодій.Item АНАЛІЗ КОГНІТИВНИХ СТРУКТУР, ЩО ОБУМОВЛЮЮТЬ СПРИЙНЯТТЯ ТА ОЦІНКУ РІЗНИХ СИТУАЦІЙ(2012) Савченко, О. В.У статті проведений порівняльний аналіз семантичних просторів, отриманих при оцінці екстремальних і повсякденних ситуацій. Виділені кількісні і якісні розбіжності в складі та когнітивній складності даних просторів.