ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
4 results
Search Results
Item ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ(2018) Костюшко, В. І.; Костюшко, В. И.; Коstiushko, V. I.У статті проаналізовано принципи навчання української мови як іноземної, що є складниками лінгводидактичної основи формування українськомовної комунікативної компетентності іноземних студентів. Визначено, що навчання української мови інокомунікантів регулюють загальнодидактичними та лінгводидактичними принципами, які забезпечують формування гармонійної вторинної мовної особистості. Побудова системи навчання української мови вимагає опори на часткові методичні принципи, що регулюють мовленнєву діяльність студентів-іноземців в умовах паралельного існування рідної мови та засвоєння іноземної (української) мови. В статье проанализированы принципы обучения украинскому языку как иностранному, что является составляющими лингводидактической основи формирования украиноязычной коммуникативной компетентности иностранных студентов. Определено, что обучение УКИ инокомуникантов регулируются общедидактическими и лингводидактическими принципами, которые обеспечивают формирование гармоничной вторичной языковой личности. Построение системы обучения украинскому языку требует опори на частичные методические принципы, регулирующие речевую деятельность студентов-иностранцев в условиях параллельного существования родного языка и усвоение иностранного (украинского) языка.Item THE SPECIFIC PRINCIPLES OF LEARNING IN THE THEORETICAL AND METHODOLOGICAL TRAINING OF TEACHER OF FUTURE UKRAINIAN LANGUAGE(2018) Ruskulіs, L. V.; Рускуліс, Л. В.; Рускулис, Л. В.The article describes the specific principles of learning in the process of theoretical and methodological training of teachers of ukrainian language. Analyzes the specific principles of learning as the system, complete unity and connection.Item ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОЇ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ(2012) Ізмайлова, О. А.В статті висвітлюються основні принципи навчання іншомовної дискурсивної компетенції студентів мовних спеціальностей. Виокремленні на основі загальних дидактичних принципів навчання іноземної мови, вони зможуть забезпечити формування дискурсивної компетенції лише у комплексному їх використанні. Статья освещает основне принципы обучения иноязычной дискурсивной компетенции студентов языковых специальностей. Выделенные на основе общих дидактических принципов обучения иностранному языку, они смогут обеспечить формирование дискурсивной компетенции только в комплексном их использовании. The article deals with the main principles of teaching the students of linguistic specialities the foreign discursive competence. Selected on the basis of general didactic principles of teaching the foreign language, they will be able to provide the forming of discursive competence only in their comprehensive use.Item САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА-ФІЛОЛОГА ЯК СКЛАДОВА ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ(2014) Олексенко, В. П.; Oleksenko, V. P.У статті визначається роль самостійної роботи студента – філолога як важливої складової професійної підготовки майбутнього фахівця. В статье определена сущность самостоятельной работы студента- филолога как важной составляющей профессиональной подготовки будущего специалиста. In the article the essence of students’ self-study as a component of professional training of a future specialist is determined.