ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
6 results
Search Results
Item СУГОЛОСНІСТЬ ЛІРИКИ М. ЧЕРНЯВСЬКОГО З ФІЛОСОФІЄЮ А. ШОПЕНГАУЕРА, Ф. НІЦШЕ(2017) Корівчак, Л. Д.; Korivchak, L. D.Здійснюється компаративний аналіз світоглядних позицій М.Чернявського-лірика й А.Шопенгауера і Ф.Ніцше. У статті підкреслюється модерний характер віршів українського поета кінця ХІХ – перших десятиліть ХХ століття, спорідненість його образів, мотивів з творами німецьких філософів ХІХ століття. The text deals with comparative analysis of world view positions of M.Chernyavskogo-lirika and A.Shopengauera and F.Nicshe. In the article modern character of poems of the Ukrainian poet of the late ХІХ – the first decades of the ХХ century, relationship of his images, motivs from the works of the German philosophers of the ХІХ century.Item ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ ДИРИГЕНТА: ІСТОРІОГРАФІЯ ПРОБЛЕМИ.(2012) Корнішева, Т. Л.У статті досліджується феномен творчості диригента в українській культурі хорового диригування. В статье исследуется феномен творчества дирижера в украинской культуре хорового дирижирования. This article examines the phenomenon of creativity in the Ukrainian culture conductor of choral conducting.Item ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ ЯК ЦІЛІСНА ЛЮДСЬКА ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ(2016) Мироненко, О. В.; Mironenko, O. VУ статті аналізуються, порівнюються та зіставляються такі наукові феномени як «компетентність», «компетенція», «комунікативна компетенція», «мовна компетенція» уточнюється сутність використовуваних дефініцій у контексті компетентнісного підходу. Автор конкретизує творчу особистість як цілісну людську індивідуальність.Item ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ ЯК ЦІЛІСНА ЛЮДСЬКА ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ(2015) Мироненко, О. В.; Mironenko, O.VУ статті аналізуються, порівнюються та зіставляються такі наукові феномени як «компетентність», «компетенція», «комунікативна компетенція», «мовна компетенція» уточнюється сутність використовуваних дефініцій у контексті компетентнісного підходу. Автор конкретизує творчу особистість як цілісну людську індивідуальність. В статье анализируются, сравниваются и сопоставляются такие научные феномены как «компетентность», «компетенция», «коммуникативная компетенция», «языковая компетенция» уточняется суть использованых дефиниций в контексте компетентностного подхода. Автор конкретизирует творческую личность как целостную людскую индивидуальность. This article analyzes, compares and matches such scientific phenomena as "competency", "competence", "communicative competence", "language competence" the meaning of the used in the context of competence approach definitions are specified. The author specifies a creative person as a complete human personality.Item РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ(2014) Валуєва, І. В.; Валуева, И. В.; Valuіeva, I. V.У статті розглянуто низку питань про сучасні аспекти розвитку творчої особистості на уроках читання у початкових класах. Стаття розкриває особливості методики навчання читання у початкових класах. У статті звернуто увагу на розвиток компетенції майбутніх фахівців початкової школи на заняттях з читання. В статье рассматривают вопросы о современных аспектах развития творческой личности на уроках чтения в начальных классах. Статья разскрывает особенности методики обучения чтения в начальных классах. В статье обращено внимание на развитие компетенции майбутніх фахывців початкової школи на заняттях з читання.The article deals with the questions on the contemporary aspects of development of the creative personality on the lessons in primary school. The article clears up the peculiarities of methods of the reading studying in primary classes. The article pays attention on the development of competence of the future specialists of primary school on the reading lessons.Item ВИКОРИСТАННЯ КРЕАТИВНИХ ФОРМ РОБОТИ У МОВНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ(2013) Сугейко, Л. Г.У статті розглядаються проблеми мовної підготовки майбутніх учителів початкової школи засобом застосування креативних методів навчання, які заохочують студентів до творчої діяльності, підвищують інтелектуальний потенціал особистості, формують комунікативну компетенцію майбутнього педагога.В статье рассматриваются проблемы языковой подготовки будущих учителей начальной школы посредством использования креативных методов обучения, которые заинтересовывают студентов в творческой деятельности, повышают интеллектуальный потенциал личности, формируют коммуникативную компетенцию будущего педагога.Language training problems of future specialists by using creative teaching methods, that get students interested in creative activity competence of a future teacher are considered in this article.