ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
3 results
Search Results
Item ПРОБЛЕМА МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ТА ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ(2019) Цілинко, І. О.; Tsilunko, І. О.Стаття присвячена теоретичному аналізу та викладенню результатів емпіричного дослідження моральної свідомості особистості підліткового та юнацького віку. Мета: розкрити рівні моральної свідомості особистості, особливості переживання моральних почуттів у підлітковому та юнацькому віці на основі теоретичного аналізу та проведеного емпіричного дослідження. Методи: за допомого аналізу, синтезу та узагальненню показати, що почуття виконують відображуючи функцію. Навести сучасні теоретичні позиції із заданої проблематики. Проаналізувати результати отриманого емпіричного дослідження моральної свідомості у підлітковому та юнацькому віці. Результати: розглянуто проблему моральної свідомості особистості підліткового та юнацького віку. Висвітлено погляди науковців на проблему становлення та розвитку моральної свідомості особистості. Представлено кількісний та якісний аналіз морально-етичної відповідальності, як складової моральної свідомості. Надано результати емпіричного дослідження щодо рівнів моральної свідомості, які є характерними для обраної вибірки. Акцентовано увагу на поняттях становлення та можливостях розвитку моральної свідомості особистості у юнацькому віці. Показано вплив рівня розвитку моральної свідомість на емоційний та поведінковий компоненти життя особистості. Проаналізовано проблему становлення та розвитку моральної свідомості особистості. Наведено дані емпіричного дослідження моральної свідомості та морально-етичної відповідальності на вибірці підліткового та юнацького віку. Висновки: Розкрито рівні моральної свідомості особистості. Висвітлено роль моральних почуттів у становленні та розвитку моральної свідомості. Наведено результати емпіричного дослідження моральної свідомості та морально-етичної відповідальності у юнацькому віці. The article is devoted to the theoretical analysis and presentation of the results of an empirical study of the moral consciousness of a young person. Objective: To reveal the levels of moral consciousness of the individual, the peculiarities of experiencing moral feelings in adolescence on the basis of theoretical analysis and conducted empirical research. Methods: Using analysis, synthesis, and generalization to show that feelings perform a function. To present modern theoretical positions on the given problems. To analyze the results of the empirical study of moral consciousness in adolescence and adolescence. Results: the problem of moral consciousness of adolescents and adolescents is considered. The views of scientists on the problem of formation and development of the moral consciousness of the personality are covered. Quantitative and qualitative analysis of moral and ethical responsibility as a component of moral consciousness is presented. The results of empirical research on the levels of moral consciousness that are characteristic of the selected sample are presented. Emphasis is placed on the concepts of becoming and opportunities for the development of moral consciousness of the individual at a young age. The influence of the level of development of moral consciousness on the emotional and behavioral components of a person's life is shown. The problem of formation and development of the moral consciousness of the individual is analyzed. The data of empirical study of moral consciousness and moral and ethical responsibility in the sample of adolescents and adolescents are presented. Conclusions: The levels of moral consciousness of the individual are revealed. The role of moral feelings in the formation and development of moral consciousness is highlighted. The results of an empirical study of moral consciousness and moral and ethical responsibility in adolescence are presented.Item ВПЛИВ МИСТЕЦТВА НА МОРАЛЬНІ ПОЧУТТЯ ОСОБИСТОСТІ(2019) Цілинко, І. О.; Целинко, И. А.; Tsilunko, I. O.Стаття присвячена теоретичному аналізу впливу мистецтва на моральні почуття особистості. Розкрито питання природи та особливостей переживання моральних почуттів, наведені основні механізми впливу мистецтва на почуття особистості. Показано, що почуття є проявом суб’єктивного відношення особистості до навколишнього середовища. Проаналізовано оцінну функцію вищих почуттів особистості. Розглянуто три групи почуттів, серед яких детально проаналізовано специфіку моральних почуттів. Висвітлено погляди вітчизняних та зарубіжних вчених на становлення та розвиток моральних почуттів. Розмежовані поняття «мораль», «моральна поведінка», «моральність» та «моральні почуття». Висвітлена проблема моральних почуттів через поняття морального вибору, процес переживання цього вибору. Наведено вплив суспільства на формування та розвиток моральної сфери особистості. Показано, що рівень морального розвитку впливає на життєву позицію особистості і є її свідомим вибором. Стисло розглянуті умови, необхідні для повноцінного становлення та розвитку моральних почуттів особистості. Показано, що емоції і почуття можуть трансформуватись в результаті взаємодії з творами мистецтва. Художні емоції, як необхідний елемент сприйняття мистецького твору, що стимулює особистість до подальшого осмислення. Порівняно художні та буденні емоції. Розкрито поняття рівні взаємодії особистості з мистецтвом. Розкрито закон естетичної реакції, «перенесення». Наведено механізм дії мистецтва на психіку особистості. Проаналізовано механізм катарсису, наведено його наслідки на психіку особистості. Розкрито діалектичну складність катартичного механізму. Зроблено висновки щодо впливу мистецьких творів саме на моральні почуття особистості. Статья посвящена теоретическому анализу влияния искусства на моральные чувства личности. Раскрыт вопрос природы и особенностей переживания моральных чувств, приведены основные механизмы влияния искусства на чувства личности. Показано, что чувства являются проявлением субъективного отношения личности к окружающей среде. Проанализировано оценочную функцию высших чувств личности. Рассмотрено три группы чувств, среди которых детально проанализирована специфика моральных чувств. Освещены взгляды отечественных и зарубежных ученых на становление и развитие моральных чувств. Разведены понятия «мораль», «моральное поведение», «моральность» и «моральные чувства». Освещена проблема моральных чувств через понятие морального выбора, процесс переживания этого выбора. Приведено влияние социума на формирование и развитие моральной сферы личности. Показано, что уровень морального развития влияет на жизненную позицию личности и является её осознанным выбором. Кратко рассмотрены условия, необходимые для полноценного становления и развития моральных чувств личности. Показано, что эмоции и чувства могут трансформироваться в результате взаимодействия с произведениями искусства. Художественные эмоции, как необходимый элемент восприятия произведения искусства, стимулирующий личность к дальнейшему осмыслению. Дан сравнительный анализ художественных и бытовых эмоций. Раскрыто понятие уровней взаимодействия личности с искусством. Проанализирован механизм катарсиса, приведены его последствия для психики личности. Раскрыта диалектическая сложность катартического механизма. Проанализирован аффективный уровень во время и после восприятия произведений искусства. Сделаны выводы относительно влияния произведений искусства на моральные чувства личности. Article is devoted to the theoretical analysis of influence of art on moral feelings of the personality. The question of the nature and features of experience of moral feelings is opened, the main mechanisms of influence of art on feelings of the personality are given. It is shown that feelings are manifestation of the subjective relation of the personality to the environment. It is analysed estimated function of the highest feelings of the personality. Three groups of feelings among which specifics of moral feelings are in details analysed are considered. Views of domestic and foreign scientists of formation and development of moral feelings are lit. The concepts "morals", "moral behaviour", "morality" and "moral feelings" are divorced. The problem of moral feelings through a concept of the moral choice, process of experience of this choice is covered. Influence of society on formation and development of the moral sphere of the personality is given. It is shown that the level of moral development influences living position of the personality and is her conscious choice. The conditions necessary for full formation and development of moral feelings of the personality are briefly considered. It is shown that emotions and feelings can be transformed as a result of interaction with works of art. Art emotions as the necessary element of perception of the work of art stimulating the personality to further judgment. The comparative analysis of art and household emotions is given. The concept of levels of interaction of the personality with art is opened. Dialectic complexity of the katartichesky mechanism is disclosed. Conclusions concerning influence of works of art on moral feelings of the personality are drawn.Item ОСОБЛИВОСТІ МОРАЛЬНОЇ СФЕРИ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ(2014) Цілинко, І. О.Стаття містить результати експериментального дослідження моральної сфери особистості у юнацькому віці. Наводяться і співвідносяться між собою показники моральної свідомості, морально-етичної відповідальності та моральних почуттів особистості. Статья содержит результаты экспериментального исследования моральной сферы личности в юношеском возрасте. Приводятся и соотносятся между собой показатели морального сознания, морально-этической ответственности и моральных чувств личности. The article presents the results of an experimental study of moral sphere of personality in adolescence. Are presented and related to each other indicators of moral consciousness, moral and ethical responsibility and moral feelings of the individual.